tag:blogger.com,1999:blog-1188220937607452492024-03-14T09:50:18.723+02:00Кафедра природничо-наукових дисциплінМетодичні консультації кафедри науково-природничих дисциплін і методики їх викладання за предметамиCвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-44257640252541152112013-05-18T16:07:00.004+03:002013-05-18T16:10:45.788+03:00 Інтерактивне навчання. Інтерактивний урок<span style="background-color: white; color: #3b3835; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 26px;">О.С. Дубовик, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання</span><br />
<span style="background-color: white; color: #3b3835; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 26px;"><br /></span>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/21396695" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b><br /></b></div>
Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-47744194455336179612013-05-18T16:02:00.006+03:002013-05-18T16:03:59.386+03:00Методи оцінювання навчальних досягнень учнів з біології<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #3b3835; line-height: 26px;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">О.С. Дубовик - доцент кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання</span></span>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/21396523" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b><br /></b></div>
Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-30066717761080737682011-08-29T14:17:00.000+03:002011-08-29T14:17:16.477+03:00Тематика випускних робіт, рефератів і література для слухачів курсів підвищення кваліфікації вчителів математики на 2010/11 н.р.<div style="text-align: right;"> О.Г. Дідусь</div><div style="text-align: justify;">Тематика випускних робіт і рефератів<br />
<br />
1. Використання можливостей табличного редактора Excel на уроках математики.<br />
2. Дидактична система оцінювання навчальних досягнень учнів з математики відповідно до вимог Державного стандарту загальної середньої освіти.<br />
3. Профільне навчання математики у старшій школі.<br />
4. Екологічне виховання засобами математики.<br />
5. Зміст та форми громадянського виховання учнів в системі шкільної математичної освіти.<br />
6. Методика застосування дидактичних ігор на уроках математики.<br />
7. Сучасний урок математики.<br />
8. Методика викладання окремих тем шкільного курсу математики.<br />
9. Методика використання навчальних комп’ютерних програм з математики в загальноосвітніх навчальних закладах.<br />
10. Методика застосування елементів історизму при вивченні математики.<br />
11. Методика навчання учнів розв’язуванню текстових задач арифметичним способом.<br />
12. Методика підготовки учнів до математичних змагань різного рівня.<br />
13. Методика складання та розв’язування задач економічного змісту.<br />
14. Методика організації самостійної роботи учнів на уроках математики.<br />
15. Патріотичне виховання на уроках математики.<br />
16. Практична спрямованість шкільного курсу математики. <br />
17. Застосування міжпредметних зв’язків у викладанні математики. <br />
18. Застосування методу проектів у викладанні математики.<br />
19. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках математики.<br />
20. Типи задач з параметрами в нових підручниках з алгебри 8, 9 класів і методика їх розв’язання.<br />
21. Формування у школярів навичок роботи з кількісною інформацією, поданою у різних формах.<br />
22. Методика підготовки учнів до зовнішнього незалежного оцінювання з математики.<br />
23. Використання інтерактивних технологій на уроках математики.<br />
<br />
Література<br />
1. Аксьонова О.В. Методика викладання економіки / Аксьонова О.В. – К.:КНЕУ, 1994. – 280с.<br />
2. Архіпова Т. Активність учнів при розв’язуванні задач з курсу планіметрії за допомогою комп’ютера / Т.Архіпова // Математика в школі. – 2002. №3. – С.18-19.<br />
3. Бевз В.Г. Історія математики / Валентина Григорівна Бевз – Харків: Видавнича група “Основа”, 2006. – 176с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 2(38)).<br />
4. Бевз Г.П. Методи навчання математики / Григорій Петрович Бевз – Харків: Видавнича група “Основа”, 2003. – 96 с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 4).<br />
5. Василенко О.О. Жінки й математика / О.О. Василенко – Х.: Видавнича група «Основа», 2008. – 174с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 1(61)).<br />
6. Вінниченко Е. Розв’язування задач із параметрами за допомогою “GRAN-1” / Вінниченко Э., Горошко Ю. // Математика в школі. – 2006. - №4. – С.25-28.<br />
7. Голець Л. Аксіоми стереометрії та їх найпростіші наслідки. Тематичне тестування з геоме-трії з комп’ютерною підтримкою. 10 кл. / Л. Голець // Математика. –2005. -№31-32. –С. 36-37.<br />
8. Горленко Г.О. Збірник задач з економіки: [навч. посібник для учнів 10-11 кл.] / Г.О. Горленко. –Кам’янець-Подільський: Абетка – Нова, 2005. – 116 с.<br />
9. Горнштейн П.Н. Задачи с параметрами / Горнштейн П.Н., Полонский В.Б., Якир М.С – М.: Илекса, 1998. –336 с.<br />
10. Гринцевич М.П. Використання інтерактивних методів навчання на уроках математики як спосіб формування комунікативної компетентності учнів / Гринцевич М.П. // Математика в школах України. – 2010. - № 1. – С. 10-14.<br />
11. Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения / В.В. Гузеев - М.: Народное образование, 2001. – 128 с.<br />
12. Електронні засоби навчального призначення: каталог, методичні рекомендації та конспекти уроків (природничо-наукові дисципліни, математика, інформатика, управління навчальним закладом)./ І.П. Воротнікова, О.А. Геращенко. – Луганськ: СПД Рєзников В.С., 2008. – 252 с.<br />
13. Інтерактивні технології на уроках математики / упоряд.: І.С. Маркова. – Х.: Видавнича група “Основа”, 2007. – 128с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 3(51)).<br />
14. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід: методичний посібник/ автори – укладачі: О. Пометун, Л. Пироженко –К.: А.П.Н., 2002. - 136 с.<br />
15. Капіносов А.М. Основи технології навчання. Проектуємо урок математики / А.М. Капіно-сов – Х.: Видавнича група “Основа”, 2006. – 144с. – (Серія “Бібліотека журналу “Матема-тика в школах України”; вип. 10(46)).<br />
16. Книга вчителя економіки : Довідково-методичне видання / Упоряд.: Н.В. Бескова, В.М. Проценко. –Харків: Торсінг плюс, 2005. – 256 с.<br />
17. Ковальчук М.Б. Педагогічні програмні засоби для розв’язування стереометричних задач / Ковальчук М.Б. // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. -№ 6(38). – С. 31-33.<br />
18. Кондович Л. Розвиваючі задачі на уроках математики в 5-9 класах / Кондович Л. //Математика. – 2011. - № 22-23 (610-611). – С. 37 - 41.<br />
19. Коротаева Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников / Ко-ротаева Е.В. – М.: Сентябрь, 2003. – 176 с.<br />
20. Лейфура В.М. Змагання юних математиків України. 2005 рік / Лейфура В.М., Мітельман І.М., Ясінський В.А. – Харків: Видавнича група “Основа”, 2006. – 112с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 1(37)).<br />
21. Лукаш О.В. Розв’язуємо задачі з параметрами / – Лукаш О.В., Пресс Е.М. Харків: Видавнича група “Основа”, 2006. – 144с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 5(41)).<br />
22. Лупан І. DERIVE на уроках алгебри та початків аналізу / І.Лупан // Математика в школі. –2002. -№ 6. –С.8-10.<br />
23. Марко М.Е. Дидактичні ігри на уроках математики / Марко М.Е. - Ужгород: Авторський навчально-виховний комплекс, 2003. – 141 с.<br />
24. Математика. 5-11 классы: [нетрадиционные формы организации тематического контроля на уроках] / авт. – сост. М.Е. Козина, О.М. Фадеева. – Волгоград: Учитель, 2006. – 136 с.<br />
25. Модягіна Н. Історизми у навчанні математики / Наталія Модягіна // Математика в школі. – 2011. № 4 (115). – С. 22-25.<br />
26. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: [учебн. по-собие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров] /под ред. Е.С. Полат. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 272 с.<br />
27. Павлова Л.Д. Психологическое сопровождение личностно- ориентированного обучения / Лідія Дмитрівна Павлова – Луганск: Знание, 2006. – 400 с.<br />
28. Панішева О.В. Супутник учителя математики / Панішева О.В. – Х.: Видавнича група “Основа”, 2008. – 172с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 4(64)).<br />
29. Перехейда О.М. Доведення нерівностей / Перехейда О.М., Ушаков Р.П. – Харків: Видав-нича група “Основа”, 2003. – 96 с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 7)<br />
30. Перехейда О.М. Розв’язування нерівностей / Перехейда О.М., Ушаков Р.П. – Харків: Ви-давнича група “Основа”, 2003. – 112 с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в шко-лах України”; вип. 6)<br />
31. Поливанова К.Н. Проектная деятельность школьников:[пособие для учителя] / Поливанова К.Н. – М.: Просвещение, 2008. – 192 с.<br />
32. Поташник М.М. Требования к современному уроку : [методическое пособие] / Поташник М.М. – М.: Центр педагогического образования, 2007. – 272 с.<br />
33. Раков С.А. Навчальні дослідження в курсі геометрії за темою “Геометричні перетворення” з використанням пакета динамічної геометрії / Раков С.А., Горох В.П., Осенков К.О. // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. -№ 7(39). – С. 3-7.<br />
34. Резуненко В.О. Тригонометричні рівняння і нерівності для старшокласників і абітурієнтів / Резуненко В.О., Ярмак В.О. – Х.: Видавнича група “Основа”, 2011. – 94 с. – ( Б-ка журн. “Математика в школах України”; вип. 3 (99)).<br />
35. Репета В.К. Задачі з параметрами / Репета В.К., Клешня Н.О., Коробова М.В., Репета Л.А. – К.: Вища школа, 2006. – 302 с.<br />
36. Савенков А.И. Содержание и организация исследовательского обучения школьников / Са-венков А.И. – М.: Сентябрь, 2003.–204 с.<br />
37. Смалько О. Використання комп’ютера для дослідження функцій / Смалько О. // Матема-тика в школі. -2002. -№2. -С.24-27.<br />
38. Смалько О. Використання програмного педагогічного засобу “GRAN 2D” на уроці планіметрії / Смалько О. // Математика в школі. – 2003. -№1. – С.10-14.<br />
39. Сухарева Л.С. Нова змістова лінія в сучасному шкільному курсі математики 5-6 класів / Сухарева Л.С. – Х.: Видавнича група “Основа”, 2008. – 144 с. - (Б-ка журн. “Математика в школах України”; вип. 10 (70)).<br />
40. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: [аук. – метод. посібн.] / О.І. Пометун, Л.В. Пироженко; за ред.: О.І.Пометун. – К.: А.С.К.; 2005. – 192 с.<br />
41. Урок математики в сучасних технологіях: теорія і практика. Метод проектів. Комп’ютерні технології. Розвивальне навчання / Уклад.: І.С. Маркова. – Х.: Видавнича група “Основа”: «Тріада +», 2007. – 144с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 9(57)).<br />
42. Урок математики в сучасних технологіях: теорія і практика. Розвиток критичного мислення. Модульне навчання. – Х.: : Видавнича група “Основа”, 2007. – 128с. – (Серія “Бібліотека журналу “Математика в школах України”; вип. 4(52)).<br />
43. Філіпповський Г.К. Авторська шкільна геометрія.[ Книга 1. Книга 2.] / Філіпповський Г.К. – Х.: Видавнича група “Основа”, 2009. – 95[1] с. – 94[2]- ( Б-ка журн. “Математика в школах України”; вип. 3-4 (75-76)).<br />
44. Хавелов С.В. Інформаційні технології на уроках математики: пакет DG- динамічна геометрія / Хавелов С.В. // Математика в школах України. – 2010. – № 33. – С. 2-6.<br />
45. Шевченко О.М. Основи створення комп’ютерних презентацій: Навч. посіб. / О.М. Шевченко, І.В. Коваль, І.О. Завдський. – К.: Вид. група ВНV, 2009. – 368 с.<br />
46. Ясінський В.А. Математика: Олімпіадні задачі. Випуск 1 / Ясінський В.А. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 40 с.<br />
</div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-86414688685305932792010-10-27T09:07:00.000+03:002010-10-27T09:07:38.319+03:00Тематика випускних робіт, рефератів і література для слухачів курсів підвищення кваліфікації вчителів фізики<span style="font-size: small;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"></span><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">Н.О. Гладушина</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>RU</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoTitle" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Тематика випускних робіт та рефератів</span><span lang="UK"> </span><span lang="UK">на</span><span> 2010-2011 н.р.</span></span></div><div class="MsoTitle" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Державний стандарт фізичної освіти та діяльність вчителя щодо до його реалізації в навчальному процесі.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Дидактичні принципи та методика їх реалізації на уроках фізики і астрономії.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Методичні особливості роботи за новими підручниками з фізики та астрономії.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>4.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Формування<span> </span>наукового світогляду учнів під час навчання фізики і астрономії.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>5.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Зміст та форми громадянського виховання у процесі викладання фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>6.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Використання елементів історизму при вивчення фізики в старших класах.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>7.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Формування екологічної культури учнів у процесі навчання фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>8.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Особливості сучасної фізики та можливості їх відображення в навчальному курсі фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>9.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Шляхи реалізації міжпредметних зв’язків в процесі вивчення фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>10.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Профільне вивчення</span><span> </span><span lang="UK">фізики в старшій школі.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>11.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Технології розвивального навчання та їх впровадження в навчально-виховній процес з фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>12.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Проблемно – пошукові методи в процесі навчання фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>13.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Використання інтерактивних методів навчання в процесі викладання фізики та астрономії.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>14.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Розвиток пізнавального інтересу учнів на уроках фізики нетрадиційними методами.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>15.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Метод проектів у навчально - виховному процесі з фізики та астрономії.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>16.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Використання модульної технології навчання при вивченні певної теми шкільного курсу фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>17.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Застосування ігрових технологій при вивченні фізики в основній школі.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>18.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Комп’ютерні технології на<span> </span>уроках фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>19.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Мультимедійні технології н а уроках фізики і у позакласній роботі.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>20.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Комп’ютерна підтримка шкільного курсу астрономії.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>21.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Екологічні проблеми енергетики та методика їх висвітлення в шкільному курсі фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>22.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Формування культури енергозбереження учнів у навчальному процесі з<span> </span>фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>23.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Творча діяльність учнів на уроках фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>24.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Задачі з фізики та організація діяльності учнів під час їх розв’язання.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>25.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Експериментальні фізичні задачі та методика їх використання в процесі навчання.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>26.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Сучасний кабінет фізики та його навчально-методичне забезпечення.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>27.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Організація і проведення лабораторних робіт з фізики в умовах профільного навчання.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>28.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Фронтальний фізичний експеримент як засіб формування пізнавального інтересу учнів. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>29.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Творчі лабораторні роботі фізичного практикуму.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>30.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Методична характеристика педагогічних програмних засобів з фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>31.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Сучасний урок фізики та технологія його розробки.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>32.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Методика проведення інтерактивного уроку.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>33.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Моделювання інтегрованого уроку.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>34.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів <span> </span>на уроках фізики та астрономії. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>35.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Позакласна робота з фізики з учнями основної та старшої школи.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>36.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Методика підготовки учнів до олімпіад з фізики та конкурсів дослідницьких робіт. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>37.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Дослідницька діяльність учнів на уроках та в позакласній роботі з фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>38.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Особливості організації навчальної практики з фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>39.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Організація та проведення навчальних екскурсій в основній школі. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>40.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Диференційований підхід до перевірки знань і вмінь учнів з фізики та астрономії.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>41.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Тестування – метод оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>42.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Особливості викладання фізики в 7-9 класах основної школи.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>43.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Особливості викладання фізики в 10-х класах старшої школи.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>44.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Особливості методики викладання сучасного курсу астрономії.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>45.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Методика вивчення окремих тем у шкільному курсі фізики.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>46.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Розробка методичного забезпечення факультативних курсів<span> </span>з фізики.</span></span></div><h1 style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="text-transform: uppercase;">Література</span></span></h1><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Александров Ю.В., Грицький А.М., Пришляк М.П. Астрономія. 11 клас: Книга для вчителя. – Харків: Ранок, 2005. – 256 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Анісімов А. Ю., Редько Г.Б., Толпекіна Г.М. Як складати і розв’язувати задачі з фізики. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2004. – 128 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Бабаєва Н., Коробова І. Шкільний фізичний експеримент у 7-8 класах. Методичні рекомендації для вчителів. – Харків: Основа, 2006. – 192 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>4.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Бережной Ю.А. Як школяру розповісти про атоми та фундаментальні взаємодії. – Харків: Основа, 2009. – 96 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>5.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Бодненко Т. Розвиток пізнавального інтересу в учнів на уроках фізики нетрадиційними методами // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – № 2.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>6.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Всеукраїнські олімпіади з фізики. Задачі та розв’язки / За ред. Б. Кремінського. – Львів: Євросвіт, 2003. – 232 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>7.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Галатюк Ю.М., Рибалко А.В., Тищук В.І. Дослідницькі задачі з фізики –Харків: Основа, 2007. – 160 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>8.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Галатюк Ю.М. та ін. Методи розв’язування фізичних задач. – Метод аналізу розмірностей та принцип подібності. – Харків: Основа, 2008. – 144 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>9.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Гін О.О. Прийоми педагогічної техніки. – Л.: Педагогічна книга, 2004. – 84 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>10.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Гладушина Н.О., Куландина О.М. Профільне навчання: «Фізика елементарних частинок та високих енергій». Факультативний курс. – Харків: Основа, 2008. – 80 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>11.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Гончаренко С.У. Олімпіади з фізики. Завдання. Відповіді. –Харків: Основа: «Тріада+», 2008. – 400 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>12.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Гороль П.К., Гуревич Р.С. Коношевський Л.Л., Шестопалюк О.В. Сучасні інформаційні засоби навчання: Навч. посібник. – К.: Освіта України, 2007. – 536 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>13.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Гребенюк Ю.В., Зарицький О.М. Турнір як гра. – Харків: Основа, 2008. – 128 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>14.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Данильченко Н.М. Проект «Україна – космічна держава» // </span><span lang="UK">Фізика в школах України. – 2010. – №3.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>15.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Дидактика: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2009. – 398 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>16.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Інтелектуальні змагання школярів. –</span><span lang="UK"> Харків: Основа, 2010. – 176 с.</span><span lang="UK"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>17.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Електронні засоби навчального призначення: каталог, методичні рекомендації та конспекти </span><span lang="UK">уроків (природничо-наукові дисципліни, математика, інформатика, управління навчальним закладом) / Воротнікова І.П., Геращенко О.А. – Луганськ: СПД Рєзників В.С., 2008. – 252 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>18.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Євлахова О.М. Технологія рейтингового оцінювання, 10 клас / Євлахова О.М., Бондаренко М.В. – Харків: Основа, 2007. – 96 с. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>19.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Жалдак М.І., Набочук Ю.К., Семещук І.І. Комп’ютер на уроках фізики (посібник). –К.: Костопіль РВП «Роса», 2005. – 130 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>20.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span>Збірник программ з профільного навчання для </span><span lang="UK">загальноосвітніх</span><span> навчальних закладів. Фізика і астрономія.10-12 класи. </span><span lang="UK">– Харків: Основа, 2010. – 112 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>21.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Збірник програм курсів за вибором і факультативів з фізики та астрономії. 6-12 класи. </span><span lang="UK">– Харків: Основа, 2010. – 192 с.</span></span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>22.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з фізики / За ред. І.М. Гельфгата. – Харків: Гімназія, 2007. – 80 с.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>23.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з астрономії / Укладачі А.М. Казанцев</span><span lang="UK">, І.П. Крячко. </span><span lang="UK">– Харків: </span><span>Гімназія</span><span> </span><span>, </span><span lang="UK">200</span><span>8</span><span lang="UK">. – 32 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>24.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Золотухіна Н.П. Таблиці та їх роль у вивченні теоретичних основ фізики в школі // Фізика в школах України. – 2010. – №7.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>25.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Каплун С., Мурашкін А. Домашні фізичні експерименти учнів за допомогою простих засобів // Фізика та астрономія в школі. – 2000. – № 4.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>26.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Кисла І.І. Використання електронних засобів на уроках фізики // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2007. – № 3. – С. 49-53.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>27.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Коханов К.А. Фізичні загадки: експерименти та спостереження. – Харків: Основа, 2009 – 64 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>28.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Кравченко В.И., Проказа А.Т., Беляев Б.В. Теоретические основы и методика решения физических задач. – Луганск, 2001. – 191 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>29.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Левченко О.М. та інш. Основи Інтернету: Навчальний посібник / О.М. Левченко, І.О. Завадський, Н.С. Прокопенко. – К.: Вид. група ВНМ, 2009. – 288 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>30.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Левченко О.М. та інш. Основи створення комп’ютерних презентацій: Навчальний посібник / О.М. Левченко, І.О. Завадський, Н.С. Прокопенко. – К.: Вид. група ВНМ, 2009. – 368 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>31.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Лещова М. Г.. Кузнєцова Л.М. Блочне викладання навчального матеріалу з фізики. 7 – 9 класи. – Харків: Основа, 2006. – 224 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>32.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">МАН: підготовка науково-дослідницьких проектів / Упор. М. Голубченко. – К.: Ред.. загальнопед. газ., 2005. – 128 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>33.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Мірошниченко Ю. Про застосування комп’ютерних навчальних програм із фізики з елементами дистанційної освіти // Фізика та астрономія в школі. – 2009. – № 1.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>34.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Методи розв’язування фізичних задач<span> </span>/ Галатюк Ю.М., Левшенюк В.Я., Левшенюк Я.Ф., Тищук В.І., Трофімчук А.Б. – Харків: </span><span lang="UK">Основа, 2010. – 224 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>35.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Мовчан А.О. Уроки фізики в питаннях та відповідях. – Харків: Основа, 2006. – 160 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>36.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span>Одесский астрономический календарь – Одесса: </span><span lang="UK">А</span><span>строприн, 2008. – 264 с.</span><span lang="UK"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>37.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Освітні технології. Навч.-метод. посібник. / За ред. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>38.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Патріотичне виховання школярів засобами природничо-математичної освіти / Дубовик О.С., Маслова В.Р., Гладушина Н.О. та інш. – Луганськ: СПД Рєзніков, 2007. – 272 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>39.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Педагогічна майстерність: Підручник / Зязюн І.А., Крамущенко Л.В., Кривонос І.Ф. та ін..; За ред. Зязяна І.А. – К.: СПД Богданова А.М., 2008. – 376 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>40.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Педагогічні технології у викладанні фізики. –Харків: Основа, 2006. – 96 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>41.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Позаурочна робота з фізики. – Харків: Основа, 2008. – 192 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>42.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Пометун О.І. та ін. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Науково-метод. посібн. / О.І. Пометун, Л.В. Пироженко. За ред.. О.І. Пометун. – К.: А.С.К., 2005. – 192 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>43.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Попова Т.М. Культурно-історичний розвиток фізики й техніки в персоналіях. – Харків: Основа, 2009. – 160 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>44.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Фізика. Астрономія 7 - 12 класи. – К.: Ірпінь, 2005. – 136 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>45.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Програми спецкурсів і факультативів з фізики та астрономії. – Тернопіль: Мандрівець, 2004. – 67 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>46.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Проектна діяльність у школі / Упоряд. М. Голубенко. – К.: Шкільний світ, 2007. – 128 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>47.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Проказа А.Т., Ильченко В.И. Гуманитарный потенциал физики. – Луганск: ЛГДУ, 2002. – 320 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>48.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Проказа О.Т., Гладушина Н.О. Олімпіадні завдання з фізики. – Луганськ, 2006. – 202 с.</span></span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>49.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Савош В.О. Як організувати самостійну діяльність учнів на уроках фізики. –Харків: Основа. 2009. – 112 с.</span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>50.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2т.; Т.1. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с.</span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>51.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Сергієнко В. Світоглядне, методологічне і загальнонаукове значення фізики для формування наукової картини світу // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – № 2.</span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>52.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Старощук В. Досліди<span> </span>з фізики в школі та вдома. 9-11 клас. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2006. – 128 с.</span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>53.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Степанець П. Екологічне навчання і виховання учнів та його значення // Фізика та астрономія в школі. – 2008. – №1.</span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>54.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Сторіжко В., Биков В., Жук Ю. Основні положення концепції створення та впровадження в навчальний процесс сучасних засобів навчання з природничо-математичних і технологічних дисциплін // Фізика та астрономія в школі. – 2006. – № 2.</span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>55.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Сучасні шкільні технології. Ч.І / Упоряд. І. Рожнятовська, В. Зоц. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2004. – 128 с.</span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>56.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Сущенко С. Синтез фізичних знань при формуванні природничо-наукової картини світу // Фізика та астрономія в школі. – 2002. – № 2.</span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>57.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="color: black;">Татарчук Н.В. Фізика. Тести. 7-11 класи. – К.: Академія, 2008.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>58.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Хоружа О.О. Фізика та екологічні проблеми річки Лозова. Урок-екскурсія у 7 класі // Фізика в школах України. – 2010. – №9.</span></span></div><div class="MsoBodyText" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>59.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="color: black;">Фейгін О.О. Фізика – неймовірна цікава наука. – Харків: </span>Основа, 2010. – 160 с.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>60.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Шарко В.Д. Сучасний урок фізики: технологічний аспект / Посібник для вчителів і студентів – К., 2005. – 220 с.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>61.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Шаромова В. Фізика та астрономія у школі: українознавчий аспект. Позакласні заходи. Частина перша. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2008. – 224 с.</span></span></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-4564983119651951202010-10-26T13:26:00.000+03:002010-10-26T13:26:56.563+03:00Особливості профільного навчання економіки<span style="font-size: small;"></span><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">О.В. Часнікова</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>RU</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Профільне вивчення економіки має забезпечити:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">отримання систематизованих знань з економіки, </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">що</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> сприятимуть формуванню економічного мислення;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">вільне володіння та оперування економічними поняттями у різноманітному контексті;<span> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">практичне використання методів економічного аналізу і прийняття рішень, вміння аналізувати процеси формування ринкової ціни, прогнозувати розвиток ринку товарів;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">осмислення суті ринкового механізму, його переваг і недоліків, призначення і механізм державного регулювання економікою;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">засвоєння організаційно-правових основ діяльності фірми, базових принципів бухгалтерського обліку та оцінки результатів господарської діяльності;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">вміння аргументовано та доказово аналізувати економічну політику держави, оцінювати рівень економічного розвитку країни і його перспективи;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">вміння співставляти<span> </span>різноманітні програми економічного розвитку країни та її перспективи, робити свідомий вибір між ними;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">вміння прогнозувати наслідки застосування заходів монетарної та фіскальної політики;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">вміння проводити самостійні дослідження та проектні роботи із використанням економічних розрахунків;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">вміння працювати із фінансовими документами (податкова декларація, цінні папери, кредитна картка, банковий рахунок тощо).</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Обираючи навчальні програми у</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">читель </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">користується</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> </span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">«Збірником програм з економіки для загальноосвітніх навчальних закладів» та «Збірником програм для курсів за вибором з економіки» видавництв</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">а</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> «Аксіома», 2008 р.</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">.</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Програма «Економіка» для учнів 10, 11 класів шкіл суспільно-гуманітарного профілю навчання розроблена за формою, запропонованою Міністерством освіти та науки України, і спрямована на реалізацію Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">. </span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">У 10-му класі учень, передусім, має засвоїти зміст фундаментальних явищ, які властиві будь-якій економіці. </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Для профільного вивчення навчального предмета «Економіка» </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">р</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">екомендується передбачити виділення годин на вивчення елективних профільних курсів за рахунок шкільного компонента. </span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"><span> </span><span lang="UK">Елективні профільні курси – обов’язкові курси за вибором учня. Їх кількість і зміст розробляється освітніми закладами в залежності від реальних умов, потреб учнів і забезпеченості педагогічними кадрами.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Один із таких курсів - </span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">курс за вибором «Основи споживчих знань». </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">С</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">поживча освіта в Україні є однією з головних форм пристосування людей до нових і швидко змінних умов життя, заснованого на принципах ринкової економіки. </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">З</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> ініціативи </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Д</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">епартаменту загальної середньої та дошкільної освіти та проекту ПРООН «Спільнота споживачів та громадські об’єднання» розроблено Концепцію споживчої освіти в Україні; наскрізну навчальну програму курсу за вибором «Споживчі знання» для учнів 1-11(12) класів; посібник для вчителів та робочі зошити для учнів (видавництво «Навчальна книга», 2008). Програма та навчальні посібники побудовано таким чином, що курс може викладатися як самостійний у будь-якому класі або бути наскрізним з 1 по 11-й класи.</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Необхідні умови</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> для викладання курсу економіки створюють підручники та навчально-методичні посібники з економіки для школи, видані під грифом Міністерства освіти та науки України. </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 1cm;"><b><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Підручники:</span></b></div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Загальна економіка.</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> </span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Підручник для 10 – 11 класів середніх загальноосвітніх шкіл / за редакцією Радіонової І.Ф. – К.: А.П.Н., 2009.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Моя економіка. Посібник для 8-9 класів з поглибленим вивченням економіки, 10 класів середніх загальноосвітніх шкіл / </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">З</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">а редакцією Крупської Л П. –К.:А.П.Н.,2000.</span></li>
</ol><div align="center" class="MsoBodyText2" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div align="center" class="MsoBodyText2" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><b><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Додаткові підручники, посібники</span></b></div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; color: black; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Горленко Г.О.</span><span lang="UK" style="color: windowtext; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Збірник задач з економіки: Навчальний посібник для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням економіки<span> </span>- Кам'янець-Подільський: Аксіома, 2009.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Бєскова Н.В., Гільберг Т.Г.та ін.<span> </span>Основи споживчих знань. Навчально-методичний посібник для загальноосвітніх навчальних закладів: 1-12 кл. -К.: Навчальна книга, 2008.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Бицюра Ю.В.</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> <span>Економіка України в цифрах: Комплект таблиць з макроекономіки і методичний посібник</span> <span>Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2004. </span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Нетрадиційні уроки з економіки. -Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2008.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Смага О.В., Якубчук В.Б. та ін. Розробки уроків до курсу „Азбука споживача”.</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Навчально-методичний посібник</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">. -Луганськ: СПД Рєзников В.С., 2008.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="color: black; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Горленко Г. О., Гільберг Т. Г., Думанська Г. В., Кулик Р. І., Нікуліна Л. В. </span><span lang="UK" style="color: black; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Власна справа (Основи малого бізнесу). Навчальний посібник. — Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2004. </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="color: black; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Горленко Г. </span><span lang="UK" style="color: black; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">О. Тестові завдання з економіки: Навчальний посібникдля учнів 8—10 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням економіки. Частина І. —Кам'янець-Подільський: Аксіома, 2008. </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="color: black; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Збірник задач з економіки: Навчальний посібник для учнів 10—11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням економіки / Упорядник Горленко Г. О. — Кам'янець-Подільський: Аксіома, 2009. </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Часнікова О.В. Основи економіки: практикум для учнів. 10 (11) класів: </span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Навчально-методичний посібник</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">. –Харків: Ранок, 2008. </span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Часнікова О.В. Економіка. Експрес-контроль навчальних досягнень учнів 10 (11) класів: </span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Навчально-методичний посібник</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">. –Харків: Ранок, 2010.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Шкільний курс економіки: Навчальний посібник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів </span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">/ </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">З</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">а редакцією</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"> акад.. І.Ф. Прокопенка. - <span style="color: black;">Кам'янець-Подільський: Аксіома, 2008. </span></span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Доцільним є використання «Інтегрованого електронного комплексу «Економіка, 10 клас», який сп</span><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">рияє автоматизації процесу навчання та спрощує контроль за його результатами</span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">.</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">Викладання економіки у профільних класах передбачає те, що вчитель спирається на знання та навички, здобуті учнями при вивченні таких шкільних дисциплін, як всесвітня та вітчизняна історія, географія, математика, правознавство, екологія, технології.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";">У загальноосвітніх навчальних закладах (класах, групах) з профільним навчанням проводяться підсумкові контрольні роботи з предмета за вибором<b> </b>відповідно до профільної підготовки. </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif";"></span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"></span></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-42825261582602426962010-10-26T13:00:00.000+03:002010-10-26T13:00:38.843+03:00Навчально-методичне забезпечення профільного навчання економіки у 10 класі (2010-2011 навчальний рік)<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"></span><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">О.В. Часнікова</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>RU</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><u><span lang="UK">ПРОГРАМИ</span></u></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK">Інваріантний компонент</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Збірник програм з економіки для загальноосвітніх навчальних закладів.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Частина І. -Кам</span><span>‘янець-Под</span><span lang="UK">і</span><span>льський: </span><span lang="UK">Аксіома, 2008.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK">Варіативний компонент</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Збірник програм з економіки для загальноосвітніх навчальних закладів (для курсів за вибором). Частина ІІ.<span> </span>-Кам‘янець-Подільський: Аксіома, 2008.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Основи споживчих знань. 1-12 класи (Гільберг Т.Г., Капіруліна С.Л., Довгань А.І. та ін.). 1-11 кл., ЄС і ПРООН, 2008.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span><span>-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Програми для профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Програми спецкурсів і факультативів.- Кам</span><span>‘янець-Под</span><span lang="UK">і</span><span>льський: </span><span lang="UK">Абетка-Нова, 2003, 2006.</span><span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><span lang="UK">ПІДРУЧНИКИ</span></u></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Економіка (профільний рівень). Радіонова І.Ф., Радченко В.В. 10 кл.. - Кам‘янець-Подільський: Аксіома, 2010.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Економіка (профільний рівень). Крупська Л.П., Тимченко І.Є., Чорна Т.І.. 10 кл.. - Харків: Ранок, 2010.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Загальна економіка (підручник) за ред. Радіонової І.Ф.10-11 кл. - Кам‘янець-Подільський: Абетка-Нова, 2002, 2003, 2005.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><span lang="UK">НАВЧАЛЬНІ ПОСІБНИКИ</span></u></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Основи споживчих знань (навчальний посібник). Гільберг Т.Г, Капіруліна С.Л., Довгань А.І. та ін.1-12 кл. –К.: Навчальна книга, 2008.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Практикум з економіки. Горленко Г.О. 10-11кл. - Кам</span><span>‘янець-Под</span><span lang="UK">і</span><span>льський:</span><span lang="UK"> Аксіома,2008.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Збірник задач з економіки: навчальний посібник для учнів суспільно-гуманітарного профілю навчання. Горленко Г.О. 10-11 кл. -Кам‘янець-Подільський: Аксіома, 2008.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>4.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Власна справа (посібник), ч.І, ІІ. Горленко Г.О та ін..10–11. -Кам</span><span>‘янець-Под</span><span lang="UK">і</span><span>льський: </span><span lang="UK">Абетка-Нова, 2007.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span><span>5.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Розробки уроків. 10 клас.Часнікова О.В. - Харків</span><span>:</span><span lang="UK"> Ранок, 2010.</span><span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span><span>6.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span>Експрес-контроль. </span><span lang="UK">10 клас. Часнікова О.В. - Харків</span><span>:</span><span lang="UK"> Ранок, 2010.</span><span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span><span>7.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Основи економіки. Комплексний заліковий зошит (до програми І.Ф.Радіонової). Бондарева Н.Ф. 10-11 кл. кл. –Харків: Ранок, 2008.</span><span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>8.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Економіка Зошит для практичних робіт. (рос/укр.). Часнікова О.В. 10-11 кл. -Харків: Ранок, 2005.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span>9.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="UK">Фінансовий геній. Навчально-наочний ігровий посібник. Чмих Д.А., Автономов С.В. 10-11 кл.-К.: ТОВ “Кредо”, 2004.</span></span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-57379522214157846302010-10-26T12:46:00.000+03:002010-10-26T12:46:38.472+03:00Структура допрофільної підготовки і форми її реалізації (географія)<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"></span><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">Н.І.Лисенко</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>RU</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Основними складовими допрофільної підготовки є вивчення окремих предметів на диференційованій основі, курси за вибором, інформаційна робота, профільна орієнтація.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"> Курси за вибором у складі допрофільної підготовки. Основна мета курсів за вибором — сприяти самовизначенню школяра щодо профілю навчання. При виборі й розробленні курсів за вибором необхідно враховувати такі вимоги до них: варіативний характер, достатня (надлишкова) кількість (для забезпечення учнів можливості реального вибору), короткотривалість — 8 – 16 годин (дасть можливість школяру протягом навчального року змінити, у разі погреби, декілька, курсі» за вибором), завершеність, оригінальний зміст.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Набір курсів за вибором слід визначити наприкінці навчання в 7 класі па основі опитування, анкетування, співбесіди тощо. Зміст курсів за вибором допрофільної підготовки не повинен дублювати зміст предметів, містити не лише інформацію, що розширює знання з навчальних предметів, але й знайомить учнів із способами діяльності, необхідними для успішного опанування програмового матеріалу з того чи іншого профілю навчання. Власне, курси за вибором повинні допомогти учням реально оцінити свої можливості і зорієнтувати їх на подальший вибір профілю навчання. Для формування інтересу і позитивної мотивації до обрання того чи іншого профілю навчання через опанування нових аспектів змісту і складніших способів діяльності, зміст курсів за вибором допрофільної підготовки має містити цікавий пізнавальний і розвивальний матеріал і матеріал, що виходить за рамки навчальної програми. При виборі курсу вчитель має передбачати результативність навчання учнів.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Умовно курси за вибором можна розділити на два види: а) предметні (або предметно-зорієнтовані) б) міжпредметні (або орієнтаційні).</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Предметні курси є пропедевтичними стосовно профільних загальноосвітніх предметів підвищеного рівня і дають можливість учневі реалізувати свої здібності та інтереси до обраної освітньої галузі, пересвідчитися у власній готовності засвоювати предмети цієї галузі в старшій школі на рівні профільного навчання. Зміст і форма організації предметних курсів мають бути спрямовані на поглиблене вивчення окремих тем.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Міжпредметні курси допомагають школярам зорієнтуватися в сучасному світі професій, познайомитися зі специфікою різних видів діяльності. Ці курси за вибором можна організовувати у вигляді навчальних модулів і проводити протягом місяця або семестру.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"> Форми навчання у процесі вивчення курсів за вибором можуть бути як академічними (урок, практикум, лекція, семінар тощо) так і орієнтованими на інноваційні педагогічні технології (комунікативні методи, групові, дослідницька діяльність, метод проектів, розробка індивідуальних навчальних планів тощо). </span></div><div class="5header" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 0cm; vertical-align: middle;"><b><span style="font-size: small;">Інформаційна робота як складова допрофільної підготовки</span></b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"> Інформаційна робота - це організоване ознайомлення учнів 8 – 9 (особливо 9) класів, а також їхніх батьків з освітніми закладами регіону чи міста для можливого продовження освіти після закінчення основної школи, вивчення умов прийому, особливостей організації навчальновиховного процесу, освітніх програм, відвідування «днів відкритих дверей» у вищих навчальних закладах тощо. У кожній області, районі слід створити «освітню карту» з детальною інформацією про всі загальноосвітні навчальні заклади, установи додаткової освіти, інші організації на території району, мікрорайону, на базі яких буде здійснюватися допрофільна підготовка і профільне навчання.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><b><span style="font-size: small;">Профільна орієнтація як складова допрофільної підготовки</span></b><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Профільна орієнтація зорієнтована на виявлення психолога педагогічної допомоги учням у прийнятті рішення щодо вибору профілю навчання та створення умов для готовності підлітків до соціального, професійного і культурного самовизначення в цілому.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Підготовка учнів до ситуацій вибору профілю навчання здійснюється в три етапи: пропедевтичний, основний, завершальний.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">На першому (пропедевтичному) етапі необхідно з’ясувати освітні запити учнів, які закінчують 7 клас. Цей етап включає: попередню діагностику освітнього запиту учнів з урахуванням думки їхніх батьків, основних мотивів подальшого вибору, інтересів і нахилів. У результаті такої роботи з’являється можливість диференціювати учнів відповідно до їхніх потреб у різних варіантах допрофільної підготовки.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Другий (основний) етап (для восьмикласників) включає: навчання способів вибору профілю; організацію психолого-педагогічної діагностики щодо нахилу до того чи іншого напряму освітньої діяльності в умовах профільного навчання; виявлення основних проблем у виборі профілю навчання.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Третій (завершальний) етап (для дев’ятикласників) передбачає: виявлення відповідності між можливостями школяра і вимогами профілю навчання, що обирається; оцінку і самооцінку готовності школяра до ухвалення рішення про вибір профілю навчання в старшій школі; співвіднесення аргументів «за і проти» зробленого вибору профілю навчання за участі самого учня, його батьків і вчителів.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Формами реалізації допрофільної підготовки є: активні та інтерактивні уроки (інтелектуально-творчі ігри, діалог, дискусія, екскурсія — залучення учнів до відвідування станцій технічної творчості, юних натуралістів тощо), практикуми, лабораторні роботи, курси за вибором, лабораторні заняття, майстерні, творчі проекти, поглиблене вивчення окремих предметів на диференційованій основі, факультативи, предметні гуртки, секції, виставки, конкурси, наукові товариства учнів, Мала академія наук (МАН), науково-практичні конференції, предметні олімпіади, кабінети профорієнтації тощо. Доцільно застосовувати змагання, імітаційне моделювання, трибуну лідера, дослідницьке проектування, винахідництво тощо. Це сприяє прискоренню самовизначення учня, розкриттю його природних здібностей, прояву ініціативи, розвитку творчості, орієнтації на певну сферу професійної діяльності.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><b>Моделі допрофільної підготовки</b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Допрофільна підготовка у 8 – 9 класах здійснюється за тими ж основними напрямами і відповідними до них профілями, що передбачає профільне навчання в 10 – 12 класах: природничо-математичний (фізико-математичний, математичний, агрохімічний, фізико-хімічний, фізичний, біолого-хімічний, біолого-фізичний, біолого-географічний, біотехнологічний, хіміко-технологічний, екологічний); суспільно-гуманітарний (історичний, правовий, філософський, економічний); філологічний (української філології, іноземної філології, історико-філологічний); технологічний (технологічний, інформаиійно-технологічний); художньо-естетичний (художньо-естетичний): спортивний (спортивний).</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"> У разі потреби загальноосвітні навчальні заклади можуть у межах визначених профілів навчання укладати робочі навчальні плани з іншими профілями: хіміко-біологічним, економіко-географічним, правовим тощо. За неможливості чи відсутності потреб в організації профільного навчання і відповідно допрофільної підготовки використовується загальноосвітній варіант навчального плану, складений відповідно до академічного рівня змісту освіти, — універсальний. У ньому навчальний час розподілено рівномірно між базовими і загальноосвітніми навчальними предметами, при ньому дещо розширено вивчення окремих навчальних предметів, доповнено інваріантну складову типових навчальних планів додатковими предметами, курсами за вибором, факультативами. Навчальні предмети і курси за вибором визначаються загальноосвітніми навчальними закладами в межах гранично допустимого навчального навантаження на учня з урахуванням інтересів і потреб учнів та рівня забезпеченості навчального закладу.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Допрофільна підготовка здійснюється за рахунок варіативної складової змісту освіти Типового навчального плану загальноосвітніх навчальних закладів 8 – 9 класів. Оптимальний обсяг підготовки учнів має становити не менше 35 – 70 навчальних годин на рік.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Профільна підготовка відрізняється від загальноосвітньої підготовки більш конкретними професійно зорієнтованими характеристиками мотивів, мети, засобів і результатів навчальної, продуктивної, творчої діяльності, які виступають стосовно до учня у вигляді певних вимог. Можна сказати й інакше. У нашій школі учень мусить перейти від більш загального, точніше, загальноосвітнього, профілю до більш конкретного профілю діяльності, який передбачає певну спеціалізацію, конкретизацію навчальної діяльності навколо визначеної групи професій. З часом така орієнтація буде ще більше звужуватись і наприкінці шкільного, власне профільного навчання, має відбутись конкретизація вибору напряму професійної підготовки у ПТНЗ чи ВНЗ.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">Підготовка учня до вибору профілю навчання — це фактично перший серйозний етап вибору професії.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;">У цілому ж для успішного розв’язання проблеми вибору профілю навчання на етапі допрофільної підготовки необхідні скоординовані зусилля всіх спеціалістів, які беруть участь у процесі професійного самовизначення учнів. При цьому вчителі-предметники мають враховувати основні аспекти і напрями оновлення навчального змісту відповідно до вимог сьогодення. Шкільні психологи, класні керівники, педагогічна громадськість, батьки, представники підприємств і служби зайнятості населення повинні враховувати вплив на дітей соціальних факторів: мікросередовища, засобів масової інформації тощо. Всі зацікавлені сторони мають вести пошуки конкретних шляхів розв’язання виховних проблем, зокрема й стосовно професійного самовизначення учнів, у тому числі й на етапі допрофільної підготовки.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: middle;"><br />
</div><div class="5header" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: middle;"><b><span style="font-size: small;">Питання для обговорення</span></b></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Соціально-психологічні умови переходу до профільного навчання.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Завдання і зміст основних напрямків допрофільної підготовки.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Елективні курси: проблема вибору та навчально-методичного забезпечення</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: middle;"><br />
</div><div class="5header" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: middle;"><b><span style="font-size: small;">Завдання для самостійної роботи</span></b></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Охарактеризувати шляхи реалізації профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах різного типу.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Визначити форми і методи професійної орієнтації учнів на географічні та економічні спеціальності.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Визначити міжпредметні зв’язки одного із курсів за вибором.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: middle;"><br />
</div><div class="5header" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: middle;"><b><span style="font-size: small;">Література</span></b></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Галузева програма впровадження профільного навчання // Інформаційний збірник МОН України. — 2008. — № 16 – 17. — С.4 – 16.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Концепція профільного навчання в старшій школі // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. — 2003. — №24. — С. З – 15.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Кредитно-модульний курс географії культури / Автор-упорядник С.Л.Капіруліна. – Кам’янець –Подільський: Аксіома, 2010. – 316с.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>4.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Національна доктрина розвитку освіти // Освіта України. — 2002. — №33 (23 квіт.).</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>5.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Назаренко Т. Г. Зміст і структура методики навчання географії в профільній школі // Географія та основи економіки в школі. — 2008. — № 7 – 8. — С. 18.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>6.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Про схвалення Галузевої програми впровадження профільного навчання на 2005 – 2008 роки: Рішення колегії МОН України № 4/11 – 2 від 24.04.2008 р. // Інформаційний збірник МОН України. — 2008. — № 16 – 17. — С. 3 –16.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>7.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Профільне навчання: теорія і практика. — К.: ВВП «Компас», 2007. — 192с.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>8.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Профільне навчання: теорія і практика /За ред. канд.пед. наук Липової Л. А. — К.: ВВП «Компас», 2007. — 192 с.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>9.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Сікорська С., Козікова Н. Програми курсів за вибором для 1011 кл. //Географія та основи економіки в школі. – 2010. №4. – С.15</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>10.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Топузов О.М. Профільне навчання: проблеми формування змісту курсів за вибором та організація навчальної діяльності в загальноосвітніх навчальних закладах // Проблеми сучасного підручника: 36. наук, праць/ Редкол. — К.: Пед. думка, 2008. — Вип. 8. — 544 с.</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>11.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Холина В.Н. Концепция преподавания социально-экономической географии на профильном уровне //<span> </span>География в школе. – 2010. -<span> </span>№4. – С.21</span></div><div class="Numbering" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span>12.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Холина В.Н. Программа курса «География. Профильный уровень» //<span> </span>География в школе. – 2010. -<span> </span>№5. – С.37.</span></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-53461240204459745422010-10-26T12:40:00.000+03:002010-10-26T12:40:05.299+03:00Курс за вибором «Політична географія»<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"></span><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;">Н.І. Лисенко</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>RU</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Рекомендується для вивчення у класах суспільно-гуманітарного профілю. Об'єктом його вивчення є система політичних відносин у світі, окремих країнах, районах та місцевостях. На глобальному та регіональному рівнях політична географія вивчає такі питання, як зміни на політичній карті світу, співвідношення політичних та економічних сил на світовій арені, географічні аспекти міжнародних відносин, важливі політичні та еколого-політичні процеси, осередки міжнародної напруженості. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Просторова організація політичного життя суспільства, особливості суспільного і державного устрою, форми правління та адміністративно-територіального устрою; географічні розбіжності в соціально-класовій структурі населення, його національному та релігійному складі; політичні відносини між соціальними групами, націями, державними та місцевими органами влади; географія партійно-політичних сил країни і в тому числі політичних партій, профспілок, громадських організацій і рухів та їхній вплив на політичне громадське життя; райони політичного напруження і соціальних вибухів; організація і проведення виборчих кампаній, референдумів, страйків, демонстрацій, збройних і сепаратистських виступів – знання, які допоможуть учням зрозуміти політичні процеси, що відбуваються в світі й Україні.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Курси за вибором як диференційна та варіативна частини освіти профільного навчання потребують нових підходів до їх організації. Практика засвідчує, що найбільш ефективними при проведенні курсів за вибором є сучасні педагогічні технології, зорієнтовані на активну діяльність учнів і суб’єкт-суб’єктні<span> </span>взаємодії (ігрові, тренінгові та ін.), а також:</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>технологія навчальних проектів. Навчальний проект – метод навчання, який ґрунтується на визначенні соціально важливої мети та практичному її досягненні: самостійна продуктивна чи дослідницька діяльність учня, що має не тільки навчальну, але й науково-практичну значимість. Основний тип навчального проекту – практично-зорієнтований. Критерії оцінювання навчального проекту: актуальність і соціальна значимість проблеми, на вирішення якої спрямований проект; глибина вивчення проблеми; наявність і якість практичного результату, спрямованого на вирішення проблеми;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><span>-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>технологія навчального дослідження. Основна особливість дослідницької діяльності – створений інтелектуальний продукт, який встановлює конкретну (наукову) істину під час реалізації певних досліджень і поданий в стандартній, завчасно узгодженій формі. Основні критерії оцінювання навчального дослідження: наукова значимість теми; обґрунтованість вибору методів дослідження та грамотність їх використання; глибина та грамотність аналізу отриманих результатів.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Одним із інструментів оцінювання індивідуальних освітніх досягнень учня в курсах за вибором є портфоліо. Існує декілька моделей портфоліо. Одна із них – комплексний. Комплексний портфоліо складається із таких розділів: «Портфоліо документів ” (індивідуальні освітні досягнення учня); „Портфоліо робіт” (зібрання різних творчих, проектних, дослідницьких робіт учня, а також опис основних форм і напрямів його навчальної та творчої діяльності); „Портфоліо відгуків” – містить написане учнем резюме, характеристики учня, рецензії, відгуки, есе, рекомендовані листи та ін.</span></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-25198640049689989712010-10-26T12:35:00.000+03:002010-10-26T12:50:42.830+03:00Вивчення географії на профільному рівні<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"></span><br />
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">Н.І. Лисенко</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Географія як навчальний предмет є профільним у класах географічного та економічного профілів і не ставить своєю метою підготувати «географа», а дозволяє, зберігаючи глибину й інтелектуальність освіти, зробити крок від парадигми знання до парадигми мислення й співробітництва учня й учителя, з'єднати фундаментальність і функціональність в освіті.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Даний курс розрахований на 350<span style="color: red;"> </span><span style="color: black;">годин </span>(по 5 години на тиждень у 10-11 класах) й охоплює шість взаємопов’язаних розділів. Кожен розділ включає теми, в яких висвітлено основний зміст навчального матеріалу.<span class="longtext1"><span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; color: black;"> Вивчення предмету буде здійснюватися за </span></span>підручником «Географія (профільний рівень)» авторів: Паламарчук Л.Б., Гільберг Т.Г., Безуглий В.В. вид. «Ґенеза»</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;"><i>Мета й завдання вивчення географії в старшій школі на профільному рівні </i>диктуються логікою розвитку суспільства й потребами сучасної освіти. Географія виходить за рамки чисто господарської в більше глобальну - економічну сферу, відповідаючи більшою мірою на питання «чому», а не «де» (всі попередні географічні курси акцентували увагу саме на з'ясуванні питання «де?»). У основу курсу покладений діяльнісний підхід до формування аналітичного погляду учнів на навколишній світ. Учитель виступає більшою мірою як організатор процесу пізнання й консультант, ніж передавач інформації, викладеної в тексті підручника. Продовжуючи закріплювати раніше придбані навички, учні розвивають нові.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Розміщення й розвиток галузей економіки й суспільства в сучасному світі розглядається як результат людської діяльності, що перетворює неоднорідний в природному відношенні простір відповідно до об'єктивних економічних законів. Такий підхід можна вважати гуманізаційним (головна увага - людині). Він допомагає вибудувати знання про сучасний світ у струнку схему, зрозуміти просторову логіку розвитку економіки, прогнозувати реальні економічні результати політичних рішень.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Курс безпосередньо зв'язаний не тільки з попередніми шкільними курсами географії, але й включає знання, отримані на заняттях по суспільствознавству, історії, інформатиці, культурології (не дублюючи їх). Дає мотивацію до вивчення іноземних мов, поглибленню знань. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Метою курсу на профільному рівні є: </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>освоєння системи географічних знань для розуміння предмета і завдань сучасної географічної науки, її структури, тенденцій розвитку, місця і ролі географії в системі знань; </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>оволодіння вміннями вирішувати комплексні завдання, які потребують обліку географічної ситуації на конкретній території, моделювання природних, соціально-економічних і геоекологічних явищ і процесів з урахуванням просторово-часових умов та факторів; </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>розвиток географічного мислення для орієнтації в проблемах територіальної організації суспільства, його взаємодії з природою, навичок грамотного вирішення побутових та професійно орієнтованих завдань;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>виховання патріотизму, толерантності до інших народів і культур, соціально-відповідального ставлення до навколишнього середовища в ході повсякденної трудової і побутової діяльності;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>розвиток компетентності у сфері елементарного метеорологічного, геологічного, гідрологічного, ландшафтного, геоекологічного моделювання; використання різноманітних географічних знань та вмінь в побуті і в підготовці до майбутньої професійної діяльності; забезпечення особистої безпеки, життєдіяльності й адаптації до умов навколишнього середовища.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Вивчення географії на профільному рівні дозволяє максимально використовувати загальноосвітній і культурологічний потенціал географії як навчального предмета, дає можливість випускникам на основі системи географічних знань, умінь, навичок самовизначитися у мінливому навколишньому світі, продовжити освіту в відповідній галузі, і сприяє завершенню формування географічної компетентності випускника школи.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Навчальний зміст курсу несе значну частку екологічної освіти і виховання школярів. Опорними (базовими) є багато тем курсу. Наприклад. У темі «Природно-ресурсний потенціал планети – джерело життя людства» поглиблюються знання учнів про світові природні ресурси (мінеральні, вода, ґрунти, земельні ресурси, повітря, ліси, біологічні, кліматичні та рекреаційні ресурси); природокористування; забруднення навколишнього середовища; взаємодію суспільства і природи; забруднення вод суходолу, океану, атмосфери, їх охорону; збереження та відновлення природних ресурсів. Або, при вивченні регіонів світу, визначенні «географічних облич» Євразії, Північної Америки, Південної Америки, Австралії, Африки старшокласники розширюють зміст багатьох екологічних понять через визначення ресурсозабезпеченості країн та регіонів, розміщення «брудних» виробництв тощо.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Під час вивчення навчального матеріалу є великі можливості для здійснення економічної освіти і виховання старшокласників. Так, опрацьовуючи тему «НТР- крок у майбутнє» учні усвідомлюють, що управління є складовою частиною НТР, акцентують увагу на особливостях міжнародному менеджменті та маркетингу, визначають вплив НТР на галузі економіки. Формуванню економічного мислення учнів сприяє вивчення особливостей національної економіки, міжнародного географічного поділу праці, сучасної просторової структури економіки та галузевої структури господарства, тенденцій його розвитку у темі «Сучасне світове господарство. Світоглядне значення для старшокласників має оволодіння учнями змістом економічних знань про міжнародну економічну інтеграцію господарства, перебудову економічних відносин, нові форми міжнародних економічних взаємовідносин, визначення пріоритетів міжнародної торгівлі, роль міжнародних зв’язків та інформації в розвитку економіки країн. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Важливим є вибір методики викладання, обґрунтування методів і форм організації навчально-виховного процесу, в результаті яких формується система знань, вмінь, навичок, а також діалектико-матеріалістичний світогляд. Найбільш ефективними є ті форми навчальної діяльності, ті освітні технології, які зберігають і розвивають пізнавальний інтерес і самостійність, забезпечують ефективність освітнього процесу, індивідуальну траєкторію учня.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Практичну частину курсу становить практикум, що є важливою й обов’язковою складовою уроку географії. Після теоретичних питань розглядаються прикладні відомості, структуровані навколо глобальних проблем світу та ідеї збалансованого розвитку суспільства. Практичні роботи передбачають розв’язання географічних, екологічних й економічних задач, здійснення порівняльного аналізу, проведення міні-досліджень, соціологічного опитування, дискусій, конференцій, семінарів, телемостів, усних журналів, презентацій, експертиз, «круглих столів», референдумів, ділових ігор, моніторингових досліджень, розробки проектів, написання рефератів, творчих робіт, індивідуальних і колективних проектів. Мета проведення цих робіт може бути різною: мотиваційна, навчальна, контролююча тощо. Актуальним залишається використання практичних методів у навчанні географії, збільшення частки самостійної роботи школярів на уроці та розвиток навиків самонавчання. Реалізувати це можливо, використовуючи:</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>проведення практичних робіт на місцевості;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>проектну діяльність;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>спостереження за об‘єктами та явищами в природі і на виробництві;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>прийоми роботи з картами, схемами, рисунками, статистичними показниками, діаграмами, графіками;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>самостійну роботу з різними джерелами інформації;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>організацію дослідницької діяльності школярів на уроці та в позаурочний час;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>практико-орієнтовані методи навчання;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>творчі завдання на уроках і вдома;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>інтерактивні методи навчання;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>проблемні завдання і ситуації;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>лекційно-семінарські форми проведення занять;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;">–<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>випереджувальні завдання з підготовки виступів, повідомлень, презентацій.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">По мірі вивчення курсу в учнів повинні сформуватися такі вміння, як позиціювання себе, свого регіону і країни в контексті загальносвітового розвитку; розуміння взаємозв'язків й взаємозалежності в соціально-економічному розвитку країн, регіонів, територій, просторової логіки їхнього розвитку; усвідомлення взаємозалежності макроекономічних показників, рівня і якості життя; вміти оцінювати ступінь взаємовпливу економіки, політики, культури і використовувати сучасні методи просторового аналізу. </span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> Розвиток цих умінь досягається через оцінювання різних параметрів і характеристик: порівняльної вірогідності (і значення) географічного положення економічних об'єктів; геополітичного положення України (в історичній ретроспективі); рівня соціально-економічного розвитку країни через систему показників; впливу частки міського населення на рівень соціально-економічного розвитку країни; сформованості систем міського розселення (з використанням правила «ранг-розмір» і розроблення оптимальних систем розселення); факторів розміщення промислових підприємств; якості адміністративно-територіального поділу; розподілу національного доходу між регіонами країни (побудова кривої Лоренса й картографування результатів аналізу). </span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Задача вчителя сформувати у старшокласників такі компетенції й навички :</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>самостійно «добувати» знання й інформацію (робота з науковими й публіцистичними текстами, реферування);</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>розширювати знання по «каналах поглиблення» за межі змістовного компонента підручника;</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>становити діаграми, графіки, картосхеми й картодіаграми;</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>картографувати соціально-економічні показники;</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>аналізувати інформацію з карт (картосхемам) підручника, атласу, Інтернет - ресурсів;</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>порівнювати рівень соціально-економічного розвитку й вибирати найбільш значимі показники для класифікацій і типології;</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>аналізувати й інтерпретувати соціально-економічні показники;</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>знаходити інформацію в ЗМІ й Інтернеті, у суміжних науках;</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>застосовувати засоби Microsoft Office й персональний комп'ютер для рішення практичних завдань;</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>брати участь у дискусіях, відстоювати свою точку зору, залучаючи конкретні факти й користуючись логікою законів просторового розвитку економіки.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Значну увагу при організації профільного навчання учнів варто приділити впровадженню та організації курсів за вибором, які є невід’ємним компонентом варіативної частини робочих навчальних планів і сприяють успішному професійному самовизначенню учнів. Їх вивчення проводиться за програмами, які рекомендовані МОН України (див табл.)</span></div><div class="Osnovabook" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div align="center" class="Osnovabook" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; text-align: center; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><b>Перелік програм елективних курсів з географії</b></span></div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 1.4pt;"><tbody>
<tr style="height: 3pt;"> <td style="border-color: black -moz-use-text-color black black; border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 92.15pt;" width="123"><div align="center" class="Table" style="line-height: normal; text-align: center; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK" style="color: black;">Напрямки</span></b></span></div><div align="center" class="Table" style="line-height: normal; text-align: center; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK" style="color: black;">профільного</span></b></span></div><div align="center" class="Table" style="line-height: normal; text-align: center; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK" style="color: black;">навчання</span></b></span></div><div align="center" class="Table" style="line-height: normal; text-align: center; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK" style="color: black;">в 10—11 класах</span></b></span></div></td> <td style="border: 1pt solid black; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 389.7pt;" width="520"><div align="center" class="Table" style="line-height: normal; text-align: center; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK" style="color: black;">Назва програм елективних курсів, автори, вихідні дані</span></b></span></div><div align="center" class="Table" style="line-height: normal; text-align: center; vertical-align: middle;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 3pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color black black; border-style: none none solid solid; border-width: medium medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 92.15pt;" width="123"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">Суспільно-</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">гуманітарний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 389.7pt;" valign="top" width="520"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">1. Політична географія /автор М. Сорока // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">2. Глобальна географія /автори Н. Муніч, П. Тищенко // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">3. Взаємодія суспільства і природи /автор І. Половина // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">4. Країнознавство / автори Н. Бєскова, В. Бойко // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">5. Географія населення з основами демографії /автор Л. Паламарчук // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">6. Географія культури світу /автор Л. Мелько // Програми.., 2005</span></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 3pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color black black; border-style: none none solid solid; border-width: medium medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 92.15pt;" width="123"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">Природничо-</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">математичний</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 389.7pt;" valign="top" width="520"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">1. Конструктивна географія /автори Н. Муніч, П. Тищенко // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">2. Країнознавство /автори Н. Бєскова, В. Бойко // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">3. Загальна географія /автори С. Копернік, Р. Коваленко // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">4. Глобальна географія /автори Н. Муніч, П. Тищенко // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">5. Геоекологія /автор Г. Уварова // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">6. Природні ресурси України / автори С. Сікорська, Н. Козікова // Програми .., 2010. – С.15</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">7. Озеленення населених пунктів / С. Сікорська, Н. Козікова // Програми .., 2010. – С.17</span></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 3pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color black black; border-style: none none solid solid; border-width: medium medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">Художньо-</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">естетичний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 389.7pt;" valign="top" width="520"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">1. Географія культури світу /автори Л. Мелько // Програми..,2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">2.Країнознавство /автори Н. Бєскова, В. Бойко // Програми..,2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">3. Озеленення населених пунктів / С. Сікорська, Н. Козікова // Програми .., 2010. – С.17</span></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 3pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color black black; border-style: none none solid solid; border-width: medium medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 92.15pt;" width="123"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">Спортивний</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 389.7pt;" valign="top" width="520"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">1. Географія туризму /автори автори О. Любіцева, Л. Паламарчук (журнал «Географія та основи економіки в школі» №6 2004 р.)</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">2. Медична географія /автори Л. Паламарчук, В. Шевченко // Програми.., 2005</span></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 3pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color black black; border-style: none none solid solid; border-width: medium medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">Технологічний</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 3pt; padding: 1.4pt; width: 389.7pt;" valign="top" width="520"><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">1. Конструктивна географія /автори Н. Муніч, П. Тищенко // Програми.., 2005</span></span></div><div class="Table" style="line-height: normal; text-align: justify; vertical-align: middle;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: black;">2. Озеленення населених пунктів / С. Сікорська, Н. Козікова // Програми .., 2010. – С.17</span></span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">У класах природничо-математичного напрямку програмний матеріал «Економічної та соціальна географії світу» органічно доповнює <i>курс «Країнознавство»</i>, який володіючи значним інтеграційним потенціалом, об'єднує фізичну, економічну, соціальну, політичну географію та матеріал негеографічних наук стосовно вивчення конкретних територій.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Об'єктом вивчення цього елективного курсу є країни та їх регіональні угруповання, а основними його завданнями - формування у старшокласників сучасних уявлень про географічну картину світу через комплексне, ширше за своїм змістом, вивчення країн шляхом систематизації та узагальнення різнобічних даних про їх природу, населення, господарство, соціальну сферу та культуру. Розв'язування такого завдання досягається через залучення матеріалів інших навчальних предметів — історії, зарубіжної літератури, музики й образотворчого мистецтва.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small;">Вивчення країни здійснюється за таким планом.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"></div><ol style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><li style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Територія (площа, форми державного устрою та правління).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Географічне (фізико-, економіко- та політико-географічне) положення.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Природа (особливості природних умов, забезпеченість ресурсами).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Історичний розвиток (аналіз природокористування, розміщення господарства і населення в певні історичні періоди, при цьому важливо розглянути органічне поєднання «історичного коріння», сучасності й тенденцій майбутнього).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Народонаселення (кількість, структура, тривалість життя, розміщення, міграції населення, типи поселень).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Культура (етногеографічні особливості, традиції, «географія занять і способу життя», всесвітньо відомі пам'ятки природи та культури, які стали своєрідними візитними картками країн, внесок у світову культурну спадщину видатних діячів науки, літератури, музики, образотворчого мистецтва).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Господарство (характеристика провідних галузей промисловості, сільського господарства, транспорту, сфери послуг і територіальної структури економіки).</span></li>
</ol><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span> Основою змісту курсу є знання про особливості народонаселення, своєрідності культури та господарської діяльності. При характеристиці господарства акцентується увага на галузях спеціалізації; туристично привабливих місцевостях та об'єктах; зовнішньоекономічних зв'язках держав і їх проекції на Україну.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small;">У класах спортивного профілю доречним є <i>викладання «Рекреаційної географії»</i>, яка вивчає географічні об'єкти, що використовуються або можуть бути використані для туризму, відпочинку, лікування, оздоровлення населення. Основне конструктивне завдання цього елективного курсу — обґрунтування та реалізація рекреаційного районування з метою визначення рекреаційних функцій територій і тенденцій, зміни їх під час географічного поділу праці у сфері рекреації та туризму, для координації розвитку відповідних галузей економіки, оптимального використання природних і соціальних рекреаційних ресурсів. </span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small;">Так як, Україна розташована у смузі кліматичного комфорту, має різноманітні рекреаційні ресурси, чудові можливості й умови для організації відпочинку людей, а отже, й перспективи розвитку туристичного бізнесу, цей курс має велике прикладне значення, сприяє розвитку економічної компетентності учнів </span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small;">Поглибить і розширить зміст профільних предметів у класах художньо-естетичного напрямку елективний курс <i>«Географія культури світу».</i> Актуальність цього курсу визначається новим соціальним замовленням, пов'язаним з процесами консолідації та демократизації нашого суспільства, із входженням України до міжнародної спільноти. </span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small;">Під час вивчення курсу старшокласники ознайомлюються з особливостями культури різних географічних регіонів земної кулі, країн світу, з кращими здобутками світової культури; визначають місце і роль української культури в контексті світових культур. У учнів формується уявлення про територіальну цілісність культури, її зв’язок з географічним середовищем, виховується толерантне і поважливе ставлення до інших культур і народів; розвивається почуття прекрасного.</span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small;">Формуванню цілісних знань про територіальну організацію культури планети сприяє вивчення геокультурних характеристик країн, регіонів за наступним планом:</span></div><ol style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;">Географічна довідка: склад території, географічне положення, особливості природи, населення, рівень економічного розвитку.</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Історико-етнічний нарис території (стисла характеристика основних історичних подій та-історії етногенезу).</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Традиційна культура: матеріальна (традиційні форми господарства, народні промисли та ремесла, транспорт, житло, одяг, харчування); духовна (особливості громадського та сімейного побуту; обряди, звичаї, свята; народна творчість). Залежність традиційної культури від географічного середовища.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Сучасна культура, інновації.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Міська культура (типи міст, їх особливості; найбільші міста, визначні пам'ятки, музеї світового значення).</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Визначні пам'ятки історії та культури регіону. (Перелік пропонованих об'єктів культурної спадщини є орієнтовним і визначається вчителем. Особлива увага об’єктам, які перебувають під охороною ЮНЕСКО.) Вплив географічного середовища на особливості пам'яток.</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Видатні діячі науки та культури, їхній внесок у світову культуру.</span></li>
</ol>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-46223035405492112572010-10-26T12:08:00.000+03:002010-10-26T12:52:04.546+03:00Курси за вибором і факультативи в системі профільного навчання<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"></span><br />
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">Н.О. Гладушина</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal;">Значна роль у профільному навчанні належить курсам за вибором і факультативам. Їх обирають учні самостійно, що спонукає школярів до вибудови власної освітньої траєкторії, професійного самовизначення.</span></span></span></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal;">З метою створення належних умов для впровадження профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах для учнів 7-9-хкласів (допрофільна підготовка) та учнів старшої школи 10-11-ті класи запропоновано збірник програм курсів за вибором і факультативів з фізики та астрономії (- Харків.: Видавнича група «Основа».- 2009). Програми розроблено авторами та авторськими колективами, до складу яких увійшли вчителі, методисти та науковці з різних регіонів України. Програма складається з змістової та результативної частин, у останні частині викладено вимоги до рівня підготовки учнів щодо виявлення умінь застосування знань через здатність характеризувати, пояснювати, обґрунтовувати, аналізувати, спостерігати, наводити приклади тощо. До програм додається орієнтовний календарно-тематичний план.</span></span></span></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal;">Залежно від особливостей та умов роботи навчального закладу, потреб учнів учителем обирається тематика курсів за вибором. За ознакою формування змістовного компонента серед програм курсів за вибором і факультативі для реалізації профільного навчання можна виділити:</span></span></span></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>світоглядні курси, присвячені вивченню методів пізнання природи, розширення світоглядних уявлень; </span></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>культурно-історичні курси, присвячені історії техніки та розвитку природничих наук; </span></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>курси поглибленого вивчення, під час проведення яких докладно вивчають окремі розділи (теми) курсів фізики та астрономії; </span></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>експериментальні курси, присвячені вивченню методики проведення дослідницької роботи (експериментів і досліджень); </span></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>прикладні курси, мета яких – знайомство учнів з найважливішими шляхами й методами застосування знань на практиці. Вивчення методів розв’язування задач, розвиток інтересу учнів до сучасної техніки та виробництва;</span></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>допрофесійні курси, які спрямовані на знайомство з основами професійної діяльності.</span></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Зміст програм курсів за вибором і факультативів, як і кількість годин, є орієнтовними. Учитель може творчо підходити до реалізації змісту цих програм, враховуючи інтереси ті здібності учнів, потреби регіону в спеціалістах, можливості навчально-матеріальної бази школи.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><b>Завдання для самостійної роботи</b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">1.Відповідно навчальної програми профільного рівня вибрати факультатив за вибором.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">2.Розробити сценарій комп’ютерної презентації.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><b>Звітність</b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Комп’ютерна презентація</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><b>Література</b></span></div><ol style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Аніскіна Н.О. Організація профільного навчання в сучасній школі. – Х.: Основа, 2003. – 176 с.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Бар’яхтар В.Г. Фізика. 10 клас. Академичний рівень: Підручник для загальноосвіт. навч. закладів/ Бар’яхтар В.Г., Божинова Ф.Я.- Х.: Видавництво Ранок, 2010.-256 с.</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal;">Генденштейн Л.Е. Фізика.10 кл.: підруч. для загальноосвітніх навч. закладів: рівень стандарту / Л.Е. Генденштейн, І.Ю.Ненашев.- Х.: Гімназія, 2010. – 272 с.</span></span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal;">Збірник програм курсів за вибором і факультативів з фізики та астрономії - Харків.: Видавнича група «Основа», 2009.- </span></span></span></li>
<li><span style="font-size: small;">Збірник програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика та астрономія.10-12 класи.-Х.: <span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal;">Видавнича група «Основа», 2010.-112 с.</span></span><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal;"></span></span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal;">Концепція Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 р. // Фізика. Шкільний світ.-2010.-№28. – С.1-3.</span></span></span></li>
<li><span style="font-size: small;">Концепція профільного навчання в старшій школі // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2003. - №24. – С.3 – 15.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Лернер Л. Місце і роль профільного навчання в професійному самовизначенні випускників 12 – річної школи // Завуч. – 2002. - №16.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Програми для середніх загальноосвітніх шкіл. Фізика. Астрономія – К.: Шкільний світ, 2001. - 122с.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Програми для профільного навчання. Фізика. 10-11 класи. К.: Педагогічна преса, 2004.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Програми спецкурсів і факультативів з фізики та астрономії. –Т.: Мандрівець, 2003.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Хоменко О.В. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізики та астрономії в <span class="FontStyle11"><span style="font-weight: normal;">загальноосвітніх навчальних закладах у 2010-2011 навчальному році. </span></span>// Фізика в школах України. – 2010. - №17.- С.2-10</span></li>
</ol><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-8636323360429407282010-10-26T12:01:00.000+03:002010-10-26T12:52:54.563+03:00Навчально-методичне забезпечення вивчення фізики в 10-х класах загальноосвітніх навчальних закладів<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">Н.О. Гладушина</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div align="center" class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><b>Рівень стандарту</b></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">1.</span><b><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></b>Підручник «Фізика. 10 клас» (автори: Є. В. Коршак, О. І. Ляшенко, В.Ф. Савченко) <i>спрямований на реалізацію змісту навчальної програми рівня стандарту. Цей підручник відповідає дидактичним принципам науковості, доступності та системності навчання. Він містить п’ять розділів, кожний з яких починається висвітленням основних питань, що вивчатимуться у цьому розділі. Матеріал підручника структуровано за ступенем важливості: що саме потрібно знати і запам’ятати (основні закономірності перебігу фізичних явищ і процесів). Кожний параграф містить основний теоретичний матеріал, цікаві факти за вивченою темою, замальовки з біографій учених-фізиків, а також рубрику «Важливо знати, запам’ятати».</i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Частина матеріалу, що подана для додаткового читання (її виділено піктограмою), необхідна для учнів, які хочуть глибше опанувати шкільний курс фізики, зокрема для тих, хто обиратиме фізику під час зовнішнього незалежного оцінювання. </span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">2. Підручник «Фізика. 10 клас» (автори: Л. Е. Генденштейн, І. Ю. Ненашев) видавництва «Гімназія» призначено для вивчення фізики в 10-му класі за рівнем стандарту. Автори прагнули подати фізику як живу науку, що є частиною загальної культури: наведено багато прикладів виявлення та застосування фізичних законів у навколишньому житті, відомостей з історії фізичних відкриттів, подано ілюстрований опис фізичних дослідів.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Чітка структура підручника полегшує розуміння навчального матеріалу. У тексті виділено головне, а в кінці параграфів і розділів зібрано висновки для узагальнення, повторення та конспекту учня. </span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Виклад навчального матеріалу у підручнику ведеться у формі діалогу: багато розділів починаються із запитань, відповіді на які можна знайти є цих розділах. Один параграф підручника розраховано приблизно на один навчальний тиждень. </span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><b><i><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></i></b><i>Підручник “Фізика” для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (автори В.Д. Сиротюк, В.І.Баштовий) </i>видавництва “Освіта” є логічним продовженням серії підручників для учнів 8-9 класів цих авторів. Теоретичний матеріал розділів подано згідно з навчальною програмою рівня стандарту забезпечує розуміння та пояснення відповідних процесів і явищ, законів і теорій. Достатня кількість різнорівневих завдань і задач, зокрема й творчого характеру, лабораторних і практичних робіт дасть змогу закріпити знання, набути вмінь аналізувати, простежувати логічну послідовність і зв’язки у перебігу фізичних явищ.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><b>Академічний рівень</b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><i>Підручник «Фізика. 10 клас» (автори В.Г. Бар’яхтар, Ф.Я. Божинова) </i>за навчальною програмою академічного рівня продовжує серію підручників з фізики для основної школи, які вийшли друком у видавництві «Ранок». </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Кожен параграф цього підручника починається мотивувальним вступом зі зверненням до учнів, у якому пропонується дослідити певне явище, ознайомитися з фізичним підґрунтям відомих процесів тощо. Кожен параграф складається з декількох смислових блоків, назви яких слугують орієнтирами для учнів і сприяють покроковому усвідомленню всього змісту параграфа. Навчальний матеріал подано за єдиною логічною схемою, яка відповідає послідовності етапів фізичних досліджень: знання <span lang="UK">→</span> спостереження <span lang="UK">→</span> теоретичні дослідження <span lang="UK">→</span> гіпотеза <span lang="UK">→</span> експеримент <span lang="UK">→</span> нові знання <span lang="UK">→</span> застосування на практиці.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Контрольні запитання та вправи, які вміщено наприкінці кожного параграфа, забезпечують необхідний мінімум для здійснення не тільки диференційованого, а й особистісно орієнтованого навчання. З метою структурування вивченого матеріалу наведено узагальнювальні схеми та тестові завдання для самоперевірки, які запропоновані наприкінці кожного розділу. Це дозволяє поліпшити продуктивність повторення, надає учневі можливість перевірити власний рівень засвоєння матеріалу, здійснити його корекцію.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Енциклопедична сторінка, якою завершується кожний розділ, знайомить учнів із впливом фізичних досліджень на розвиток різних галузей науки і техніки. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Пропонований підручник є складовою навчально-методичного комплекту «Фізика-10», який включа також збірник задач, зошит для лабораторних робіт і комплексний зошит для контролю знань.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><b>Профільний рівень</b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><i>Підручник «Фізика. 10 клас» (автори Т.М. Засєкіна, М.В. Головко) </i>призначено для учнів, які навчатимуться в класах фізико-математичного напряму.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Підручник розпочинається параграфами, присвяченими історії фізики як науки, методам наукового пізнання. Основний акцент у цих матеріалах зроблено на узагальнення математичних знань, введенню початків математичного аналізу, необхідних для пояснення фізичних понять і законів. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Одним із важливих методів, що сприяє кращому засвоєнню навчального матеріалу, є розв’язання задач, тому в підручнику<span style="color: #231f20;"> надано приклади та алгоритми розв’язання різних типів фізичних задач. Вправи до підручника містять задачі та запитання різних рівнів складності.</span></span></div><div style="text-align: justify;"></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-26893772669077655442010-10-26T11:56:00.000+03:002010-10-26T12:53:56.600+03:00Програмно-нормативні засади навчання фізики в загальноосвітніх навчальних закладів<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">Н.О. Гладушина</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;">Розподіл навчальних годин між предметами здійснюється відповідно до типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів, які визначено в листах Міністерства освіти і науки від 05.03.10 №1/9-143 та від 10.08.2010 №1/9-543. У таблиці 1, що наведена нижче, подано кількість годин та перелік навчальних програм, за якими здійснюватиметься навчання фізики в 10-11 класах.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><b>Таблиця 1. </b>Розподіл годин та перелік навчальних програм з фізики у старшій школі</span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 5.4pt; width: 652px;"><tbody>
<tr style="page-break-inside: avoid;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.3pt;" width="51"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Клас</b></span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 153.1pt;" width="204"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Рівні, напрямки профілізації</b></span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 65.7pt;" width="88"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Кількість</b></span></div><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>годин</b></span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 231.95pt;" width="309"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Навчальні програми</b></span></div></td> </tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;"> <td rowspan="3" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.3pt;" width="51"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>10</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 153.1pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><i>Рівень стандарту</i></b></span></div><div class="Style2" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><i>(суспільно-гуманітарний, філологічний, </i></span></div><div class="Style2" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><i>художньо-естетичний, </i></span></div><div class="Style2" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><i>технічний,</i></span></div><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>спортивний)</i></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 65.7pt;" width="88"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;">2 год</span></div></td> <td rowspan="3" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 231.95pt;" width="309"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">1. Збірник програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика та астрономія. 10-12 класи. - Х: Видавнича група «Основа», 2010.</span></div><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">2. Журнал “Фізика та астрономія в школі” (видавництво «Педагогічна преса») - 2010. - №2.<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=118822093760745249#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference">*</span></a> </span></div><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">3. Журнал “Фізика в школах України” (видавнича група «Основа») - 2009. - №19.<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=118822093760745249#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference">*</span></a></span></div><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">4. Газета «Фізика. Шкільний світ» - 2010. - №10.<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=118822093760745249#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference">*</span></a></span></div></td> </tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 153.1pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Академічний рівень </b></span></div><div class="Style2" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><b>(</b><i>універсальний,</i></span></div><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>природничо-математичний</i><b><i>)</i></b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 65.7pt;" width="88"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;">3 год</span></div></td> </tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 153.1pt;" width="204"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Профільний рівень</b></span></div><div class="Style2" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><b>(</b><i>фізико-математичний, </i></span></div><div class="Style2" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><i>фізичний, </i></span></div><div class="Style2" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><i>біолого-фізичний, </i></span></div><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>фізико-хімічний</i><b>)</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 65.7pt;" width="88"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;">6 год</span></div></td> </tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;"> <td rowspan="5" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.3pt;" width="51"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>11</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 153.1pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>художньо-естетичний, філологічний, суспільно-гуманітарний, спортивний профілі </i></span></div><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">(рівень А)</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 65.7pt;" width="88"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;">2 год</span></div></td> <td rowspan="5" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 231.95pt;" width="309"><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>1. Фізика. 7-11 класи. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. - К: Шкільний світ, 2001.</i></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>2. Програми для профільного навчання. Фізика. 10-11 класи. - К: Педагогічна преса, 2004.</i></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>3. Програми для профільного навчання. 11 клас. - Журнал “Фізика та астрономія в школі” (видавництво «Педагогічна преса») - 2004. - № 6.</i></span></div><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 153.1pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>універсальний, технологічний профілі</i> (рівень В)</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 65.7pt;" width="88"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;">3,5 год</span></div></td> </tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 153.1pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>природничий профіль</i></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 65.7pt;" width="88"><div align="center" class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;">4 год</span></div></td> </tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 153.1pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>фізико-математичний профіль</i></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 65.7pt;" width="88"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">5 год</span></div></td> </tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 153.1pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>спеціалізовані класи з поглибленим вивченням фізики</i> (рівень С)</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 65.7pt;" width="88"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">7 год</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: #231f20;">Навчальні програми з фізики, які видруковано у збірнику програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів видавничою групою «Основа» (2010 рік), адаптовано з урахуванням того, що навчання в старшій школі триватиме два роки. Так, вивчення фізики у 10-х класах на всіх рівнях навчання буде завершуватися темами щодо основ молекулярної фізики та термодинаміки. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="color: #231f20;">У зв’язку із зазначеним змінюється розподіл годин, які відводяться на вивчення тем у навчальних програмах академічного та профільного рівнів. У таблиці 2 наведено кількість годин, яка пропонується на вивчення окремих розділів у 10-му класі за названими рівнями навчання, для </span>складання календарного планування навчального матеріалу<span style="color: #231f20;">.</span></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: small;"><b>Таблиця 2. </b>Кількість годин з фізики у 10-му класі у навчальних програмах академічного та профільного рівнів<span style="color: #231f20;"></span></span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 5.4pt; width: 624px;"><tbody>
<tr> <td rowspan="2" style="border: 1pt solid black; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" width="387"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Тема</b></span></div></td> <td colspan="2" style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 177.2pt;" valign="top" width="236"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Кількість годин</b></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Академічний рівень</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Профільний рівень</b></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Механіка</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>68</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>125</b></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Вступ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">5</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Розділ 1. Кінематика</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">18</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">26</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Розділ 2. Динаміка</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">24</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">40</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Розділ 3. Закони збереження в механіці</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">10</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">22</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Розділ 4. Механічні коливання й хвилі</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">8</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">22</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Розділ 5. Релятивістська механіка</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">4</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">8</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Узагальнююче заняття з механіки</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Молекулярна фізика й термодинаміка</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>27</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>63</b></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Розділ 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">18</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">45</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Розділ 2. Основи термодинаміки</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">8</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">18</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Узагальнююче заняття з молекулярної фізики</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>1</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>2</b></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Фізичний практикум</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>6</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>14</b></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Резерв</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>4</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>6</b></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 290.6pt;" valign="top" width="387"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Всього</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>105</b></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 88.6pt;" valign="top" width="118"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>210</b></span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;">Оновлені навчальні програми для старшої школи розміщено на сайті МОН (www.mon.gov.ua) у розділі «Дошкільна та загальна середня освіта» у рубриці «Навчальні програми».</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br clear="all" /></span> <br />
<hr align="left" size="1" width="33%" /><div id="ftn1"><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=118822093760745249#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="UK">*</span></span></a><span lang="UK"> Примітка: У зазначених виданнях видруковано 1 частину програми для 10 класу академічного та профільного рівнів, у якій подано вивчення основ механіки. У вересневих-жовтневих номерах цих видань буде надруковано 2 частину програми, яка присвячена вивченню молекулярної фізики й термодинаміки, із зазначенням кількості годин за новим розподілом. </span></span></div></div><div id="ftn2"><div class="MsoFootnoteText"><br />
</div></div><div id="ftn3"><div class="MsoFootnoteText"><br />
</div></div></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-85229517845300964282010-10-26T11:45:00.000+03:002010-10-26T11:45:44.953+03:00Профільне навчання з фізики<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">Н.О. Гладушина</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>RU</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Normal (Web)"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"><span> </span></span><span lang="UK" style="line-height: 150%;">З метою створення умов для урахування життєвих та пізнавальних потреб учнів навчання в старшій школі</span><span lang="UK" style="line-height: 150%;"> </span><span lang="UK" style="line-height: 150%;">(10 – 11 класи) <span> </span>ґрунтується на засадах профільної освіти. Вона має на меті поліпшити якість загальної освіти школярів, забезпечити глибоку, спеціалізовану загальноосвітню підготовку школярів у декількох освітніх галузях, сприяти забезпеченню рівного доступу школярів до якісної освіти відповідно до їх індивідуальних нахилів і потреб, розширити можливості соціалізації учнів. забезпечити наступність між загальною і фаховою о</span><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;">c</span><span lang="UK" style="line-height: 150%;">вітою. </span></span></div><div> </div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">У 10-му </span><span lang="UK" style="line-height: 150%;">класі навчання фізики в 2010/2011 навчальному році здійснюватиметься відповідно до змісту, який закладено в навчальних програмах <b>трьох рівнів</b>: рівні стандарту, академічному та профільному рівнях. Зміст навчальної програми <b>рівня стандарту</b> спрямовано на вивчення фізики як елементу загальнолюдської культури, на формування світоглядних уявлень про картину світу. На <b>академічному рівні</b> закладаються основи системних фізичних знань, достатніх для продовження навчання за напрямами, де потрібна відповідна фахова підготовка. Навчання фізики на <b>профільному рівні</b> ставить на меті формування в учнів фундаментальних знань та навичок, які будуть запорукою успішного подальшого навчання у вищих навчальних закладах, пов’язаних з обранням майбутніх професій у галузі науки, техніки і технологій. </span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK" style="line-height: 150%;">Зміна спрямованості змісту навчальних програм у старшій школі відбивається й у відмінностях до рівнів застосування одержаних знань для розв’язування задач і виконання експериментальних робіт. Спостерігається поетапне збільшення кількості лабораторних робіт у навчальних програм різних рівнів. Окрім того, у навчальних програмах академічного та профільного рівнів значна кількість годин відводиться на виконання робіт фізичного практикуму.</span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style2" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 8.65pt;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style2" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 8.65pt;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle12"><b><i><span lang="UK" style="line-height: 150%;">Чинні навчальні програми</span></i></b></span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style2" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 8.65pt;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle12"><span lang="UK" style="line-height: 150%;"><span> </span><span> </span><b>10 – класи<span> </span>- </b>Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика.10-11 класи. <b>Рівень стандарту</b> (укладачі Ляшенко О.І., Коршак Є.В., Бугайов О.І., Шут М.І.. Мартинюк М.Т.), 2009.</span></span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style2" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 8.65pt;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle12"><b><span lang="UK" style="line-height: 150%;">10 – класи<span> </span>- </span></b></span><span class="FontStyle12"><span lang="UK" style="line-height: 150%;">Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика.10-11 класи. <b>Академічний</b> р<b>івень </b>(укладачі Ляшенко О.І., Коршак Є.В., Бар’яхтар В.Г., Горобець Ю.І., Бугайов О.І., Шут М.І.. Мартинюк М.Т.), 2009. </span></span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style2" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 8.65pt;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle12"><b><span lang="UK" style="line-height: 150%;">10 – класи<span> </span>- </span></b></span><span class="FontStyle12"><span lang="UK" style="line-height: 150%;">Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика.10-11 класи. Профільний рівень (укладачі Ляшенко О.І., Коршак Є.В., Бар’яхтар В.Г., Горобець Ю.І., Бугайов О.І., Шут <span> </span>М.І., Мартинюк М.Т.), 2009.</span></span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style2" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 8.65pt;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle12"><b><span lang="UK" style="line-height: 150%;">11 - класи - </span></b></span><span class="FontStyle12"><span lang="UK" style="line-height: 150%;">Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика.7-11 класи, 2001; </span></span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style2" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 8.65pt;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle12"><b><span lang="UK" style="line-height: 150%;">11 – класи</span></b></span><span class="FontStyle12"><span lang="UK" style="line-height: 150%;"> - Програми для профільного навчання. Фізика. 10-11 класи, 2004.</span></span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style1" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal; line-height: 150%;"><span> </span>Зміст фізичної освіти та вимоги до засвоєння цього змісту залежать від обраної навчальної програми:<span> </span></span></span><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="line-height: 150%;">на рівні стандарту</span></span><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal; line-height: 150%;"> курс фізики обмежується обов’язковими результатами навчання, визначених Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти, тобто мінімально необхідними знаннями, які мають головним чином світоглядне спрямування; </span></span><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="line-height: 150%;">на академічному рівні</span></span><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal; line-height: 150%;"> – основами системи фізичних знань, достатніх для продовження навчання за напрямами, де потрібна відповідна підготовка з фізики; </span></span><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="line-height: 150%;">на рівні профільного навчання</span></span><span class="FontStyle11"><span lang="UK" style="font-weight: normal; line-height: 150%;"> в учнів формуються фундаментальні знання з фізики, які необхідні для подальшого його використання в професійної діяльності та продовженні фізичної освіти. </span></span><span style="line-height: 150%;"></span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style2" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 8.65pt;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle12"><span lang="UK" style="line-height: 150%;">Програма академічного рівня навчання фізики передбачає більш глибоке засвоєння фізичних законів і теорій, оволодіння навчальним матеріалом, необхідним для широкого застосування у поясненні природних явищ, цілісного уявлення про природничу наукову картину світу, розуміння значення і місця фізики в структурі природничих наук. Зміст програми достатній для продовження вивчення фізики як навчального предмета у вищих навчальних закладах.</span></span></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="Style2" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 8.65pt;"><span style="font-size: small;"><span class="FontStyle12"><span lang="UK" style="line-height: 150%;">Програма профільного рівня навчання фізики передбачає систематизоване вивчення основних фізичних теорій, формування світогляду та наукового стиля мислення учнів на основі фізичної картини світу, оволодіння методами наукового пізнання та усвідомлення фізичного знання на рівні продовження фізичної освіти.</span></span></span></div><div style="text-align: justify;"></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-48468347650801687512010-10-25T16:15:00.000+03:002010-10-26T12:49:08.456+03:00Профільне навчання біології<div style="text-align: right;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;">В.Р. Маслова</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-right: 4.25pt; text-align: justify; text-indent: 45.1pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Профільне навчання забезпечує диференціацію освіти, створює оптимальні умови для виявлення задатків, розвитку інтересів і здібностей кожного учня, має на меті забезпечити більш глибоку підготовку старшокласників у тій галузі знань і діяльності, до яких у них сформувались стійкі інтереси і здібності. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0.25pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.75pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Відповідно до Концепції профільного навчання профільне навчання у старшій школі здійснюється за такими напрямами диференціації: природничо-математичний, суспільно-гуманітарний, філологічний, художньо-естетичний, технологічний, спортивний. Напрями диференціації конкретизуються в окремі профілі навчання, наприклад: хіміко-технологічний, математичний, екологічний профілі навчання. Кожен з профілів передбачає вивчення предметів на одному із трьох рівнів змісту освіти: рівні стандарту, академічному рівні, профільному рівні.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0.25pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.75pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">У <b>2010-2011</b> навчальному році профільне вивчення біології у старшій школі </span>здійснюватиметься<span lang="UK"> за програмою:</span><span lang="UK"> </span><span lang="UK"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin: 0cm 0.25pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.75pt;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK"> 10 </span></b><b>клас</b><b><span lang="UK">и –</span></b><span lang="UK"> П</span>рограм<span lang="UK">и для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень. – Тернопіль: Мандрівець, 2010; </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: small;">У разі, якщо у начальному закладі відсутнє відповідне навчально-методичне, матеріально-технічне та кадрове забезпечення для впровадження певного профілю навчання, то у такому випадку використовується варіант навчального плану <i>універсального профілю</i>, складеного відповідно до академічного рівня змісту освіти<span lang="UK">.</span><span lang="UK"></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-right: 4.25pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-right: 4.25pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK">Рівень змісту біологічної освіти залежно від профілю навчання</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-right: 4.25pt;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: -5.3pt;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Напрям навчання</span></span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Профіль навчання</span></span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.55pt;" valign="top" width="213"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Рівень змісту освіти</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">–</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Універсальний </span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.55pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Академічний рівень</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td rowspan="11" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Природничо-математичний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Фізико-математичний</span></span></div></td> <td rowspan="7" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.55pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><span lang="UK"> Академічний рівень</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Математичний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Фізичний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Фізико-хімічний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Агрохімічний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Хіміко-технологічний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Географічний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Біолого-хімічний</span></span></div></td> <td rowspan="4" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt;"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Профільний рівень</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Біотехнологічний </span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Біолого-фізичний (медичний)</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Екологічний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td rowspan="4" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Суспільно-гуманітарний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Історичний</span></span></div></td> <td rowspan="4" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.55pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Рівень стандарту</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Правовий</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Філософський</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Економічний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td rowspan="3" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 4.25pt 0.0001pt -9pt; text-indent: 9pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Філологічний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Української філології</span></span></div></td> <td rowspan="3" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.55pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Рівень стандарту</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Іноземної філології</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Історико-філологічний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td rowspan="2" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Технологічний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Технологічний</span></span></div></td> <td rowspan="2" style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.55pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Рівень стандарту</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Інформаційно-технологічний</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Художньо-естетичний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Художньо-естетичний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.55pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Рівень стандарту</span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Спортивний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.5pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Спортивний</span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 159.55pt;" valign="top" width="213"><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.25pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Академічний рівень</span></span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: white none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="UK"> </span></b></span></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> <b>Розподіл годин на вивчення біології за різними рівнями змісту освіти в 10 класах:</b></span></span><br />
<ul><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">рівень стандарту - 1,5 години на тиждень;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> академічний рівень - </span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">1,5 години на тиждень;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">профільний рівень - 5 годин на тиждень.</span></span></li>
</ul><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> Навчальні заклади можуть збільшувати кількість годин на вивчення біології за </span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span><span lang="UK" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">рахунок часу, відведеного на поглиблене вивчення предметів, введення курсів за вибором, факультативів. Програми факультативів та курсів за вибором з біології для учнів 7 – 11 класів, рекомендовані міністерством для використання у загальноосвітніх навчальних закладах, надруковано у збірнику навчальних прогарам курсів за вибором та факультативів з біології для допрофільної підготовки та профільного навчання (Камянець-Подільській: Аксіома, 2009).</span></span>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-11425039022954228242010-10-15T16:20:00.000+03:002010-10-27T09:11:48.209+03:00Навчально-методичне забезпечення профільного навчання з хімії у 10 класі у 2010-2011 н.р.<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;">Л.О. Бондар</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Програми</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-size: small;"> <i>інваріантний компонент:</i> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Хімія. 10-11 класи. Програми для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень та поглиблене вивчення. – Тернопіль: Мандрівець, 2010. – 248 с.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Збірник навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням предметів природничо-маиематичного та технологічного циклів, 8-11 класи. – К.: Вікторія, 2009</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i><span lang="UK">варіативний компонент</span></i></span><span lang="UK" style="font-size: small;">:</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Навчальні програми курсів за вибором та факультативів з хімії: Варіативна складова Типових навчальних планів. 5-11 класи / Упор.: О.А. Дубовик, С.С. Фіцайло. – Тернопіль: Мандрівець, 2010. – 272 с.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Навчальні програми курсів за вибором та факультативів з хімії: Варіативна складова Типових навчальних планів. 8-11 класи / Упор.: Г. Дубковецька, Ю. Каліночкіна. – Тернопіль: Мандрівець, 2010. – 100 с.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 2.85pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 2.85pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Підручники</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Попель П.П., Крикля Л.С. Хімія: Підручник для 10 кл. загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту, академічний рівень). – К.: Академія, 2010</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Ярошенко О.Г. Хімія: Підручник для 10 кл. загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту, академічний рівень). – К.: Грамота, 2010</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Буринська Н.М. та ін. Підручник для 10 кл. загальноосвітніх навчальних закладів (профільний рівень). – К.: Педагогічна думка, 2010</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Боєчко Ф.Ф., Найдан В.М., Грабовий А.К. Органічна хімія, 10-11 кл. (підручник для класів хімічних профілів та з поглибленим вивченням). – К.: Вища школа, 2001</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Величко Л.П. Органічна хімія, 10-11 кл. (підручник для класів хімічного профілю та поглибленого вивчення хімії). – К.: Перун, 2002</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Гадюк М.М. Основи агрохімії. Хімія в сільському господарстві, 10-11 кл. (підручник для агрохімічного профілю). – К.: Перун, 2003</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Романова Н.В. Основи хімічного аналізу, 10-11 кл.– К.: Перун, 2005</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 2.85pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 2.85pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span lang="UK">Навчальні посібники</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Романишина Л.М. Збірник задач з хімії з прикладами розв’язання, 7-11 кл. (посібник). – Тернопіль: Навчальна книга Богдан, 2007</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Березан О.В. Збірник задач з хімії, 7-11 кл. – К.: Підручники і посібники, 2009</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Дубовик О.А., Зубарук Т.Ю., Сергуніна Р.О. Зошит з хімії, 10 кл. (рівень стандарту). – К.: ЛВК, 2010</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Дубовик О.А., Зубарук Т.Ю., Сергуніна Р.О. Зошит з хімії, 10 кл. (академічний рівень). – К.: ЛВК, 2010</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 17pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">Дубовик О.А., Зубарук Т.Ю., Сергуніна Р.О. Зошит для практичних робіт і тестового контролю знань з хімії, 10 кл. (рівень стандарту, академічний рівень). – К.: ЛВК, 2010</span></div><div style="text-align: right;"></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-118822093760745249.post-19921006581441465532010-10-14T23:22:00.000+03:002010-10-14T23:41:46.818+03:00Профільне навчання з географії<div style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><b><span style="font-size: small;">Н.І. Лисенко</span></b></div><div style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-size: small;"> Одним із напрямків модернізації загальної середньої освіти є профілізація старшої школи. Згідно<span class="longtext1"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"> Концепції профільного навчання на третьому ступені загальної середньої освіти передбачається вивчення навчальних предметів трьох типів: </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span class="longtext1" style="font-size: small;"><span lang="UK">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span class="longtext1" style="font-size: small;"><i><span lang="UK">Базові загальноосвітні </span></i></span><span class="longtext1" style="font-size: small;"><span lang="UK">становлять інваріантну складову змісту середньої освіти і є обов‘язковими для всіх профілів. Ці предмети реалізують цілі й завдання загальної середньої освіти. Зміст навчання і вимоги до підготовки старшокласників визначаються державним стандартом повної загальної середньої освіти.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span class="longtext1" style="font-size: small;"><span lang="UK">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span class="longtext1" style="font-size: small;"><i><span lang="UK">Курси за вибором</span></i></span><span class="longtext1" style="font-size: small;"><span lang="UK"> – обов‘язкові курси за вибором учнів, що входять до складу профілю навчання на старшому ступені. Курси за вибором виконують три функції. Одні з них доповнюють зміст профільного курсу. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Інша група курсів розвиває зміст одного із базових, вивчення якого в даній школі (класі) здійснюється на мінімальному загальноосвітньому рівні. </span>Третя – сприяє задоволенню пізнавальних інтересів окремих школярів у різних галузях діяльності людини, що виходять за рамки даного профілю. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span class="longtext1" style="font-size: small;"><span lang="UK">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span class="longtext1" style="font-size: small;"><i><span lang="UK">Профільні загальноосвітні предмети</span></i></span><span class="longtext1" style="font-size: small;"><span lang="UK"> – це предмети, що реалізують цілі, завдання і зміст кожного конкретного профілю. Профільні предмети вивчаються поглиблено і передбачають більш повне опанування понять, законів, теорій; використання інноваційних технологій навчання; організації дослідницької, проектної діяльності; профільної навчальної практики учнів тощо.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span class="longtext1" style="font-size: small;"><span lang="UK">У профільних загальноосвітніх навчальних закладах передбачається опанування змісту географії на різних рівнях. </span></span><span lang="UK" style="font-size: small;">«Рівень стандарту» завершує обов’язкову шкільну географічну освіту.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i><span lang="UK">Вивчення географії у 10-х класах стандартного (базового) і академічного рівнів</span></i></span><span lang="UK" style="font-size: small;"> у 2010-2011 навчальному році буде здійснюється у межах систематичного курсу «Соціально-економічна географія світу», загальний обсяг якого 52 години (1,5 години на тиждень), за програмою «Географія. Економіка», програми для ЗНЗ, видавництво «Перун»та за підручниками «Географія», 10 клас, автори: Г.Уварова, В. Пестушко, видавництво «Генеза»; «Географія», 10 клас; автори: С.Кобернік, Р.Коваленко, видавництво «Оберіг». </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i><span lang="UK">Головні завдання вивчення географії у 10-му класі</span></i></span><span lang="UK" style="font-size: small;">:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span class="longtext1" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span class="longtext1" style="font-size: small;">засвоєння системи знань про різноманітний і динамічний світ, взаємозв’язки природи, населення і господарства на усіх територіальних рівнях, </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span class="longtext1" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span class="longtext1" style="font-size: small;">формування розуміння географічної специфіки регіонів і країн світу; </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span class="longtext1" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span class="longtext1" style="font-size: small;">оволодіння уміннями поєднувати глобальний, регіональний і локальний підходи для аналізу соціально-економічних процесів і явищ; </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span class="longtext1" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span class="longtext1" style="font-size: small;">розвиток пізнавального інтересу, інтелектуальних і творчих здібностей старшокласників через ознайомлення їх з важливими географічними особливостями і проблемами світу, його регіонів і країн;</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span class="longtext1" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span class="longtext1" style="font-size: small;">виховання толерантності, поваги до різних народів і культур; </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span lang="UK" style="font-size: small;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span class="longtext1" style="font-size: small;">формування уміння знаходити і застосовувати географічну інформацію для оцінки важливих</span><span lang="UK" style="font-size: small;"> соціально-економічних процесів сучасного міжнародного життя.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-size: small;"> Курс «Соціально-економічна географія світу» має інваріантне ядро змісту, визначене програмою для загальноосвітніх навчальних закладів, але <i>обсяг і глибина викладу навчального матеріалу</i>, а також його <i>прикладна спрямованість відрізняються</i> <i>у класах стандартного й академічного рівнів.</i></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-size: small;"> Наприклад, у класах історичного, філософського профілю більше уваги приділити історичним аспектам формування і розвитку політичної карти світу, світового господарства, регіонів і країн світу, сучасним суспільно-політичним подіям, їх аналізу і оцінці впливу на хід розвитку господарства. Вивченню економічних факторів формування світового господарства, визначенню місця і ролі національної економіки в системі світогосподарських зв’язків слід приділяти більше уваги у класах економічного профілю.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span lang="UK" style="font-size: small;"> Викладання курсу вимагає найбільш повної реалізації інтегральності географічних знань. <i>У методиці викладання</i> і побудові уроків <i>доцільно активізувати</i> інтерактивні методи, зокрема метод проектів, геоінформаційні технології, проведення практикумів на основі статистичних матеріалів, а також семінарів, конференцій, ділових ігор, що спрямовані на розвиток аналітико-синтетичної діяльності учнів. </span><span style="font-size: small;">Результати роботи бажано оформлювати у вигляді есе, рекомендацій, систематизувати у картосхемах, графіках, діаграмах, таблицях тощо. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: black; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i><span lang="UK">Критерієм оцінки роботи </span></i></span><span lang="UK" style="font-size: small;">старшокласників є не стільки обсяг навчального матеріалу, що залишився в пам'яті, скільки вміння його аналізувати, пояснювати, узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, застосовувати на практиці і в життєвих ситуаціях, вміння самостійно здобувати знання.</span></div>Cвітланаhttp://www.blogger.com/profile/08397671466319328342noreply@blogger.com0